幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班(bān)是幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有：以选择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事(shì)为(wèi)主的(de)话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被他们关(guān)注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据本班(bān)幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制(zhì)宜的进(jìn)行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的(de)话题：不同(tóng)年(nián)龄(líng)段(duàn)的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和被他(tā)们关注的内容都有所不(bù)同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行(xíng)形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅>

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活(huó)的共同点出发(fā)，切(qiè)入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一(yī)定的(de)经验基(jī)础(chǔ)，才使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等这些(xiē)话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为(wèi)目(mù)的(de)的(de)话(huà)题：晨(chén)间谈(tán)话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子(zi)们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐(cān)习惯退步(bù)了，大部分的孩子进食(shí)量小，而且自(zì)己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的(de)故(gù)事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早(zǎo)上(shàng)回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词、接(jiē)词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出(chū)些脑筋(jīn)急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答类(lèi)的(de)题目，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿(ér)的(de)思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默(mò)默(mò)无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物(wù)和他们所在的(de)动画片(piàn)进行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说(shuō)话时(shí)要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈(tán)话，慧孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差(chà)不多的时候，请讲得好的(de)小朋(péng)友上前分享他(tā)喜爱的(de)动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过(guò)提(tí)问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物有(yǒu)哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供(gōng)新(xīn)的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片，下面(miàn)，老师也(yě)和小(xiǎo)朋友们(men)分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都(dōu)各有特(tè)色(sè)，其(qí)中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空，因为他(tā)正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习(xí)的。word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交谈。

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