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　　带符号搬家法

　　当一(yī)个计算(suàn)题只(zhǐ)有同(tóng)一级运算（只有(yǒu)乘除(chú)或只有加(jiā)减运(yùn)算(suàn)）又没有括号时，我(wǒ)们可以“带(dài)符号(hào)搬家(jiā)”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号时，括(kuò)号前是加号(hào)，括号里不变号，括号前(qián)是减号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前是乘号，括号里(lǐ)不(bù)变(biàn)号，括号前(qián)是除号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知道好朋(péng)友数(shù)。

　　一位数中，那两个数相加等于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五对数两两相加等于10，我们把他们叫做好朋友数(shù)。

　　加法学会了，现在(zài)我们来看一下减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝(bèi)儿们都知(zhī)道(dào)15是(shì)一个两位数。

　　十位上的1代(dài)表1个10，个位上的5代表(biǎo)1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先1dm等于多少cm 1dm等于多少m用小数去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果(guǒ)。

三(sān)年级数学(xué)快速(sù)口算方(fāng)法

　　只要熟(shú)练掌握计算法则和(hé)运算(suàn)顺序，根据题(tí)目本身(shēn)的特(tè)点，使(shǐ)贺咐埋用合(hé)理、灵活的(de)计算方法，化繁为(wèi)简，化难为易，就(jiù)能算得又快(kuài)又准确。

　　先(xiān)为大(dà)家介绍5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方(fāng)法一：带符(fú)号(hào)搬家法

　　当(dāng)一个计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除(chú)或只(zhǐ)有加减运算）又没有(yǒu)括号时，我们(men)可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二(èr)：结合律(lǜ)法

　　加(jiā)括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)加减运(yùn)算中添(tiān)括号时，括号(hào)前是加(jiā)号，括(kuò)号里(lǐ)不(bù)变号(hào)，括(kuò)号(hào)前是减号，括号里(lǐ)要变1dm等于多少cm 1dm等于多少m号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中(zhōng)添括号(hào)时(shí)，括号前是乘号，括(kuò)号里不变号，括号前(qián)是除号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在(zài)禅(chán)蚂加减运算中去(qù)括(kuò)号时(shí)，括号前是加号，去掉括号不(bù)变号，括号(hào)前(qián)是减号(hào)，去掉括号要变号（原来括(kuò)号里的(de)加，现在要变为减；原(yuán)来(lái)是减，现在(zài)就(jiù)要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=1dm等于多少cm 1dm等于多少m23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算(suàn)中去括(kuò)号时(shí)，括号前是乘(chéng)号，去(qù)掉括号(hào)不(bù)变(biàn)号，括号(hào)前是除(chú)号，去掉括号(hào)要(yào)变号（原(yuán)来括(kuò)号里的(de)乘(chéng)，现在就要变为除；原(yuán)来是(shì)除，现在就要变(biàn)为(wèi)乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配法(fǎ)

　　括(kuò)号(hào)里是加或减运算(suàn)，与另一(yī)个数(shù)相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意相同因(yīn)数的提取(qǔ)。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四：凑(còu)整法(fǎ)

　　看到(dào)名字，就知道(dào)这个方法(fǎ)的含义。

　　用此方法(fǎ)时，需(xū)要注意观察，发现(xiàn)规律(lǜ)。

　　还要注意还哦，有借(jiè)有还，再借不难(nán)嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法(fǎ)

　　拆分法(fǎ)就是为了方便计算，把一个数拆(chāi)成几(jǐ)个数。

　　这需要(yào)掌握一些“好朋友”，如(rú)：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还(hái)要注意不要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让(ràng)孩(hái)子(zi)熟练运用速算方法(fǎ)，需要(yào)通(tōng)过持之以恒的练习(xí)，提升(shēng)计算能简(jiǎn)液力，这样，无论平时做作业还(hái)是考(kǎo)试都能游刃有余。

　　建议家(jiā)长(zhǎng)每天(tiān)抽(chōu)出5分钟时(shí)间，帮助孩(hái)子(zi)进(jìn)行口算练习，培(péi)养孩子快(kuài)速、准确口算(suàn)的能(néng)力。

　　在(zài)练(liàn)习过程(chéng)中，也要记录(lù)好(hǎo)用时，做完后马上核对正误，并分析(xī)做错的原因。

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