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工科与理科(kē)是什么(me)意(yì)思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是科学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学注(zhù)重(zhòng)理论研(yán)究，工(gōng)学注重实际(jì)应用；

　　理学培养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学(xué)的培(péi)养目标是(shì)工(gōng)程师。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物(wù)理(lǐ)学、声学(xué)、化(huà)学(xué)等(děng)；

　　典型的工科专业如环(huán)境科(kē)学与工程(chéng)、电(diàn)子信息工(gōng)程(chéng)、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科(kē)（工(gōng)程(chéng)学）是指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的(de)学(xué)问。

　　工程学(xué)或工学即“应用(yòng)科(kē)学和技术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数学和实践经验(yàn)应用到(dào)设计(jì)、制造、对象(xiàng)或程序的(de)操作中(zhōng)。

　　在(zài)学校中(zhōng)，将(jiāng)自然科学原理应(yīng)用至(zhì)工业(yè)、农业各个生产部门(mén)所形成的诸多工程学科也称为(wèi)工(gōng)科或(huò)工学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等(děng)基础科学的原理，结合生产实(shí)践所积累(lèi)的(de)技(jì)术经验(yàn)而(ér)发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学科(kē)有土建(jiàn)类、水利类、材料(liào)类、电工类(lèi)、电子信息类、热(rè)能核(hé)能类、仪(yí)器仪(yí)表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领(lǐng)域从事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工、原(yuán)材(cái)料的选择(zé)研(yán)究和管(guǎn)理等方面工作的高级工(gōng)程技术(shù)人才(cái)。

　　主要(yào)是要(yào)培养(yǎng)实际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有(yǒu)新型工(gōng)科。

　　新型工科(kē)是指为适应高技术(shù)武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数发展的需要而在有关理(lǐ)科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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