1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已经扩张到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他(tā)为什么(me)会这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世(shì)界上最聪明的尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他(tā)面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究(jiū)世(shì)界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆整个医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么(me)也(yě)做不(bù)了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人还少了足(zú)足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了(le)240块(kuài)。在(zài)半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理论都(dōu)没(méi)法让大多数的(de)人(rén)所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只(zhǐ)能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般的存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用率已(yǐ)经达到(dào)了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全(quán)部的开发利用，是(shì)因为基因(yīn)中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能(néng)生命锁(suǒ)死，目的(de)是为(wèi)了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也(yě)为(wèi)各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的(de)科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的(de)超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最大的都市(shì)传说源自一位(wèi)智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一(yī)个层次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个(gè)月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过自(zì)创的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了(le)一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一(yī)年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了很(hěn)高(gāo)的造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成为(wèi)世(shì)界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在(zài)260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个(gè)天才少年的养成(chéng)和(hé)他的(de)父母是分(fēn)不开的，尤其(qí)是(shì)他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太(tài)移(yí)民，同样是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他引以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩子(zi)的名字命(mìng)名(míng)为导(dǎo)师的(de)名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩(hái)子出(chū)生之前就已经下(xià)定决(jué)心要释放他儿子隐藏(cáng)的(de)潜(qián)力(lì)，因为他认为年幼(yòu)的儿子代(dài)表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界(jiè)当(dāng)中检验他的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理(lǐ)论。美国(guó)心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了(le)一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来(lái)随着(zhe)天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的(de)儿子被培养成了(le)不世(shì)出的(de)天(tiān)才少年(nián)，印(yìn)证了他(tā)最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人(rén)们没有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯(sī)所说的，其实(shí)是(shì)身心资(zī)源，而并(bìng)非(fēi)大(dà)脑(nǎo)，也没(méi)有提及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么(me)后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然(rán)可以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就(jiù)一直切一(yī)直(zhí)切，切到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到了(le)一个脑区时(shí)，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对(duì)活性(xìng)脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食(shí)物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛伊(yī)德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被别人和(hé)自(zì)己看(kàn)见，可(kě)还有隐(yǐn)藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的(de)，也(yě)就(jiù)是“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验(yàn)，人(rén)们就将冰山(shān)理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能的开发程(chéng)度，把表面的小部(bù)分理解为已经开彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方(kāi)发的脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部分则被认为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著(zhù)名的《人性的(de)弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯(sī)为这本书(shū)写(xiě)的(de)序(xù)言当中有这(zhè)样一(yī)句(jù)话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜(qián)在心智(zhì)能(néng)力的(de)10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名(míng)的(de)小白鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世(shì)界(jiè)上相信这个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突(tū)变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是(shì)自然(rán)选(xuǎn)择(zé)的结果(guǒ)。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都(dōu)会(huì)遵(zūn)守(shǒu)这样(yàng)一(yī)个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而(ér)动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的(de)自然选择不断进化所形成的(de)，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复杂的(de)结构，大脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什(shén)么(me)都不(bù)想，它也依然需(xū)要(yào)整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情(qíng)绪的(de)功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人(rén)喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常(cháng)人就(jiù)会下意识的(de)接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维(wéi)持整个(gè)大脑的(de)功能，对于(yú)进化来说(shuō)是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体积更(gèng)小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存(cún)的(de)优势(shì)。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实(shí)在当(dāng)时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部分脑区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉(diào)的越多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看(kàn)不(bù)见，最终导致了寻找食物变得(dé)越(yuè)来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和(hé)功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术来监测(cè)大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断(duàn)活(huó)动(dòng)的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前人类还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类的(de)大脑其实已经被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常现实(shí)的原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都成(chéng)了营销故事当中最(zuì)好的素(sù)材(cái)，再加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人(rén)相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者(zhě)神(shén)奇(qí)的药(yào)物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成(chéng)为超级天(tiān)才。所以(yǐ)当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提(tí)高(gāo)智慧，你要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并(bìng)不会(huì)直接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元(yuán)之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我(wǒ)们任(rèn)何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个信号，那么(me)你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多，所形成的突(tū)触就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的知(zhī)识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知(zhī)识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟(shú)，每(měi)一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般(bān)人实(shí)际(jì)发出的连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如张三(sān)的(de)大(dà)脑(nǎo)有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接(jiē)，那(nà)么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十(shí)万(wàn)一个。虽(suī)然这(zhè)是为了让大家能更(gèng)好地(dì)理解(jiě)所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻(yù)，但(dàn)是两(liǎng)个人的(de)知(彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方zhī)识量差(chà)距确(què)实是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有活动(dòng)与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两类(lèi)活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突(tū)出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突(tū)出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的(de)联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以更快(kuài)的调集更多的神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传(chuán)递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息(xī)刺(cì)激(jī)所(suǒ)产生的(de)，产生之后(hòu)又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)更强(qiáng)的一(yī)种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到(dào)刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又激(jī)活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的念头和(hé)联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的(de)神经元并不是(shì)天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的(de)数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的(de)海马(mǎ)体中每天可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新(xīn)的神经(jīng)元，除(chú)了自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过学习、运动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来促进(jìn)新(xīn)的(de)神经元生(shēng)成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神(shén)经元的(de)生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是(shì)通(tōng)过主动的学(xué)习或者是思考，不断产生新(xīn)的(de)突触，然(rán)后再强化(huà)它(tā)们。这就是为什么善于主动学习(xí)和勤(qín)于思考的(de)人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说(shuō)，并(bìng)不(bù)是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多(duō)的时(shí)间去思(sī)考问题而已。另(lìng)外(wài)，突触还有这样一个(gè)特点，它是(shì)动态(tài)形成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突(tū)触就(jiù)会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或(huò)者是被其(qí)他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点在(zài)进化方式(shì)上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电子设备的(de)时候，大脑就处在(zài)一个被动接受信(xìn)息的状态(tài)，是得(dé)不到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那么这(zhè)种就(jiù)基本不会形成有效(xiào)的新的突出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而是我们自己(jǐ)。

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