怎样给青(qīng)春期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教育是青春的女孩子心理格外敏感，该怎(zěn)么给她们(men)进行(xíng)心理疏导呢？青春期女孩怎么进行心理疏导表彰鼓(gǔ)舞法每(měi)个人都巴望得到他人的必定的。

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怎样给青春(chūn)期女孩(hái)心理(lǐ)疏导的话，怎样(yàng)对青春期女(nǚ)孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人(rén)都巴望得到(dào)他人(rén)的必(bì)定。

　　家长要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励(lì)方(fāng)法教学孩(hái)子，学会赏识孩(hái)子，学会换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子(zi)时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不(bù)要夸张(zhāng)，不(bù)要(yào)过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会(huì)走向反(fǎn)面。

　　充(chōng)实学生的业余(yú)生活

　　教师(shī)可以通(tōng)过发挥特长、培养(yǎng)兴趣(qù)爱(ài)好(hǎo)来丰富(fù)学(xué)生的课余生活，从而转移(yí)注意力，使学生把(bǎ)精力(lì)用到其(qí)他方面去。

　　如参(cān)加(jiā)体育运(yùn)动(dòng)，打羽(yǔ)毛(máo)球(qiú)、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多(duō)地和(hé)同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的(de)家(jiā)庭(tíng)空气。

　　1)青春期是(shì)一(yī)个(gè)反抗时期 ,要合(hé)理的控(kòng)制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事(shì)说(shuō)事。

　　不(bù)可以(yǐ)骂(mà)，打。

　　2)青春期是(shì)一(yī)个性(xìng)冲动时期(qī)，主动学习(xí)一些关于性方面的(de)知识，正确明白(bái)认清正视这个问(wèn)题(tí)。

　　然(rán)后去引导青(qīng)春期孩子们的心(xīn)理(lǐ)问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都(dōu)在发(fā)生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

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　　 青春期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期(qī)女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导。

　　我们每个有都(dōu)有青春期(qī)，在青春期的时候我(wǒ)们(men)会想很多东西，女(nǚ)孩更是如(rú)此，家长一(yī)定要做好孩子的心理(lǐ)疏导(dǎo)，把(bǎ)孩子(zi)引向正途。

　　那么接下来我带大家一起详细了解下青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要(yào)多用表彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视(shì)点看孩子;当然表(biǎo)彰(zhāng)孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余(yú)生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余生活(huó)，从而转移注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育(yù)运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳(shéng)等，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可(kě)能多(duō)地和同性(xìng)朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自(zì)然环境对孩(hái)子(zi)起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春(chūn)期如何教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反(fǎn)抗时(shí)期(qī) ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩(hái)子乱发(fā)脾(pí)气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性冲动时期(qī)，主(zhǔ)动学习一些关于性方(fāng)面(miàn)的知识(shí)，正确明白(bái)认清正视(shì)这个问题(tí)。

　　 　　然后去引导青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要(yào)时期(qī)，各种生理，心(xīn)理都在发生改变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过青(qīng)春期。

　　青春(chūn)期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个多元化的(de)社会。

　　人们(men)的思想品质参差(chà)不齐，特别是(shì)一小部(bù)分人为追逐名利，不择手段，对思想处于(yú)转形时(shí)期的`孩(hái)子产生不小的影响。

　　作为父(fù)母，道(dào)德要从自己做(zuò)起，自觉抵(dǐ)制一(yī)些(xiē)不良思想的(de)侵袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会(huì)道德相偏离(lí)时，应苦(kǔ)口婆心的指出其后果及危害性，将孩子引(yǐn)到正(zhèng)确的轨道上来(lái)，同时激励孩(hái)子(zi)树立正确的(de)世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成(chéng)龙，盼女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩子家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造(zào)一个(gè)良好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第(dì)一个老师，学(xué)习型的家长一定能进行教(jiào)育出一个(gè)爱学(xué)习(xí)的孩子(zi)。

　　如(rú)果家(jiā)长自(zì)己(jǐ)都不能(néng)管(guǎn)住自己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌等，要(yào)想处于多动期的孩(hái)子静下来看书做作业(yè)，恐怕是(shì)不现(xiàn)实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩子的(de)生理变(biàn)化。

　　帮助孩子(zi)正(zhèng)确认识(shí)和接纳自己的(de)生(shēng)理变化(huà)，珍惜自己(jǐ)扒型(xíng)的性特征。

　　另(lìng)外，孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发(fā)育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长(zhǎng)和老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩(hái)子(zi)的(de)心(xīn)理变化，也尤(yóu)其重要，青春期的女(nǚ)孩，开(kāi)始有了成人感，思维的(de)独立性和批判性显著发展起来，但(dàn)能(néng)力(lì)不强，仍带有片(piàn)面性(xìng)和表面性。

　　开始(shǐ)意(yì)识到两性关雹此谨系(xì)，萌(méng)发着(zhe)性爱(ài)和恋爱的(de)需求；人际关(guān)系(xì)逐渐频繁，渴望(wàng)找(zhǎo)到(dào)与自己思想(xiǎng)、感情(qíng)、兴趣(qù)爱好(hǎo)相一致的朋友，但不善于(yú)把(bǎ)感情与理智结合起来。

　　这就需(xū)要家长指导帮助，家(jiā)长(zhǎng)要(yào)经常与孩子沟通(tōng)思想，了解了孩子所思、所好、所行(xíng)，才(cái)能走入孩子(zi)的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期(qī)的孩(hái)子抱有成见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩子会(huì)产生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看(kàn)到孩(hái)子们有独立意识(shí)的迹象便极力压(yā)制，担(dān)心稍(shāo)有(yǒu)让(ràng)步，就会(huì)导致孩(hái)子步(bù)入歧途(tú)。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩子们就(jiù)越会坚持己(jǐ)见(jiàn)；父母若强行压制(zhì)，不但(dàn)没有成(chéng)效，还会(huì)适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个(gè)健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文化知识的(de)学习(xí)，对(duì)孩子的(de)身体(tǐ)锻炼(liàn)关(guān)注甚少。

　　要知道，没有强健的(de)体魄，没有健(jiàn)康(kāng)的心态。

　　再大的(de)理想与(yǔ)抱负也因心有(yǒu)余而力不足而难以达到。

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