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忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释(shì)义(yì)：不(bù)记得过去的事;没有记住应该记(jì)住的(de)。

　　词性(xìng)：可(kě)用作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背(bèi)影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到(dào)去做(zuò)。 例如： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力行(xíng)，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着(zhe)云……那时我也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义(yì)：

　　一个(gè)事(shì)件是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟与其联(lián)系之(zhī)事件的(de)数目(mù)、它所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间，还有和身(shēn)体状(zhuàng)态(tài)有(yǒu)关。但普(pǔ)遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的(de)。就是说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住(zhù)某件事，而不(bù)能(néng)选择(zé)去忘记某件事。为了避免将重要(yào)的(de)信息被遗忘(wà教师一年的工作日有多少天，一年有多少周ng)，人们通常的做法是复习(xí)。

晚上(shàng)老师说(shuō)怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会(huì)用手机(jī)备(bèi)忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放(fàng)心(xīn)。

　　如果依旧不(bù)放心(xīn)，还可以用(yòng)记事本抄下(xià)来(lái)，或者使用便条纸或者(zhě)便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自(zì)己能够随时看(kàn)到的地方(fāng)。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与其(qí)联系之事件的数目、所唤起情感(gǎn)和(hé)时间以及身(shēn)体状态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记住(zhù)某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为(wèi)了避免将重要(yào)的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是(shì)复(fù)习(xí)。

幼(yòu)儿(ér)园老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师(shī)平时工作是很辛(xīn)苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自然是(shì)忙不过来的，就会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的时候，希(xī)望家长(zhǎng)能(néng)够多多(duō)体谅(liàng)老师，有事先(xiān)沟通(tōng)，这样就能够省教师一年的工作日有多少天，一年有多少周(shěng)掉很多不必(bì)要的麻烦。

　　家(jiā)长的(de)体谅与(yǔ)关心也(yě)是至关(guān)重要(yào)的(de)。

　　如果说，我们可(kě)以做到在平时(shí)总是非常(cháng)体谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老师自然会对我们的孩子(zi)有一个好的(de)印象。

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