校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学间(jiān)的欺负(fù)行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么(me)意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生欺负(fù)弱(ruò)小曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思(xiǎo)的学(xué)生，令(lìng)其在(zài)心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得(dé)自己有错，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致(zhì)受害(hài)者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为(wèi)解决校园欺凌，教育(yù)部首先发布(bù)北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综(zōng)合(hé)治理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校(xiào)在(zài)启动调查(chá)处理程序10日(rì)内须完(wán)成调查(chá)，而在(zài)此次北京市各区公布(bù)的实(shí)施方案中，除了(le)对调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及(jí)时(shí)上报也做出了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上(shàng)级(jí)单位进行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细(xì)文字材料并随时汇(huì)报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思淀(diàn)区除(chú)了要求30分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)口(kǒu)头(tóu)上报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显(xiǎn)地(dì)比受害(hài)者强(qiáng)，而(ér)欺凌是(shì)在受害者未能保(bǎo)护自己的(de)情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或她(tā)不(bù)想要做的散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志(zhì)或论坛上发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民(mín)共和国(guó)民法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人(rén)身损害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零(líng)一(yī)条

　　无民(mín)事(shì)行为(wèi)能力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活(huó)期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身损害(hài)的，由(yóu)第三人(rén)承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构承担(dān)补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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