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浙k是浙江哪个城市的

浙k是浙江哪个城市的 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指离异吗(ma),为什么说原生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭(tíng)不(bù)是指离(lí)异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离(lí)异吗,为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕

  原生家庭不是指离(lí)异的。

  原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学(xué)概念(niàn)。

  是(shì)指儿(ér)女还(hái)未(wèi)成(chéng)婚,仍与父母生活(huó)在(zài)一(yī)起(qǐ)的家(jiā)庭。

  新(xīn)生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭,这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

  我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

  当(dāng)我们的家庭还是(shì)原生家庭(tíng)时,子女(nǚ)应当孝敬父(fù)母,父(fù)母(mǔ)应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

  当我(wǒ)们有了新生家庭(tíng)后(hòu),在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为一体(tǐ),应该尽量在精神(shén)和(hé)物质上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出来,注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一,更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的意(yì)见。

  人要认识自(zì)己原生家庭的影响(xiǎng),才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

  原生家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

  原生家庭的孩子(zi)和离(lí)异家庭浙k是浙江哪个城市的的孩子,他们的成长过程就是不一(yī)样,缺少(shǎo)了一份父母的爱,在十几年的成(chéng)长中,对(duì)于性格、学(xué)习、做事都有一(yī)定影响。

  原生家(jiā)庭的孩子,有一股发自内(nèi)心的(de)自信(xìn),亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

  但离异家庭的孩子,就不一样了,不是亲生(shēng)的父(fù)母打不敢打,骂也(yě)不(bù)敢骂(mà),生怕两者(zhě)之间的(de)生气越(yuè)来越生。

  那些已经离异过的父母或者孩子,既然已经选择(zé),前路漫漫,往(wǎng)事清零,让新的一(yī)年里(lǐ)有个好运气(qì),过好自(zì)己的每(měi)一天。

  从小缺失(shī)的爱(ài),它(tā)不是你(nǐ)犯错的理由(yóu),因为没了这些(xiē)爱,你才要更强(qiáng)大和更努力(lì),让自己的(de)以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

  在(zài)社会学(xué)的定(dìng)义(yì)上,原生家(jiā)庭指的是儿女(nǚ)还未成婚,仍和父母在一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

  一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭,对子女的(de)性格塑造有着(zhe)至关重要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之,缺乏爱(ài)和温暖的原生家(jiā)庭,对孩(hái)子(zi)的心理,则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

  奥地利著名心理学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言:幸福的人,一生都被童(tóng)年治愈(yù);不(bù)幸的人,一生都(dōu)在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

  他(tā)这句(jù)话,将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力,深刻地揭露了出来。

  一个原生家庭中,父(fù)母的漠视,会(huì)对孩子(zi)的身(shēn)心成长,造成深深的伤害。

  孩子在这样的(de)一个(gè)家(jiā)庭中长大(dà)成人(rén),自我的人(rén)生观(guān)、价值观以及世界观,都会(huì)受到负(fù)面(mi浙k是浙江哪个城市的àn)的(de)影响(xiǎng)。

  最(zuì)典型的(de)一个表现,就是(shì)会(huì)使得孩子的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自闭,不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流,疏远(yuǎn)了身(shēn)边人(rén),也(yě)就会让孩(hái)子疏远了这个世界,也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

  尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子(zi),而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

  孩子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲突(tū)的家(jiā)庭环境中长大,或有一个经常暴(bào)怒的(de)父母,这样的孩子(zi)往往会(huì)认为(wèi),大声争吵和辱骂是(shì)正常的(de)沟通方式(shì)。

  因(yīn)此,在(zài)他们(men)成年后,往(wǎng)往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处,这很容易伤害亲密关系。

  另外,在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争(zhēng)吵的(de)环境中长(zhǎng)大,会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

  他们可能会(huì)产(chǎn)生信任问(wèn)题,认为(wèi)家庭生活是不稳固的(de),所(suǒ)有的关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠的(de)。

  1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

  孩子需要父母看到并接(jiē)受他们(men)真(zhēn)实的样子。

  如果父(fù)母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格,而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想(xiǎng)中的样子(zi)去要求孩子,孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自己的评价,让(ràng)别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎(zěn)么做。

  就比(bǐ)如说,一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子,但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种社交(jiāo)场(chǎng)合,孩子并不会真(zhēn)的如父(fù)母期望的那样发生(shēng)改变,反(fǎn)而他们会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

  他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知,经常会这样想:我现在是这样(yàng),但我本应是另外的样子。

  父母忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子,拒绝接受孩子的本性(xìng),一方面会(huì)导致孩(hái)子一直(zhí)到成(chéng)年都总觉(jué)得自己不够好,另一方(fāng)面(miàn),他们(men)中的很(hěn)多人也变(biàn)成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人(rén),经(jīng)常(cháng)用不(bù)合理(lǐ)的标准来(lái)要求他人。

  2、是受(shòu)过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸存(cún)者

  虐待是一个非常复杂的问题,它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

  一般来说,受到虐待往往会造(zào)成这些后(hòu)果:低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性关系上的问(wèn)题等(děng)等。

  3、父(fù)母中(zhōng)的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃

  很(hěn)多孩子是缺爱(ài)的,他们并不(bù)缺衣(yī)少食,却从(cóng)来都感受不(bù)到(dào)父(fù)母的爱,和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

  事实上,往往(wǎng)这些父(fù)母(mǔ)自身存(cún)在(zài)很严重(zhòng)的问题(他们(men)也是原生家庭的受害者!),使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

  孩(hái)子往往会觉得,他们之所以感受(shòu)不到父(fù)母的爱,是因(yīn)为不够(gòu)好或完美。

  他们(men)可(kě)能会变成完美主义者,以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要(yào)求自己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

  而因为(wèi)他们觉(jué)得自己不够好,也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉(fēi),分享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

  因为他们总是担心,一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子,就会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

  另一个极端的可能是,他(tā)们也有可能会极端依赖自己的伴侣,希望伴侣(lǚ)能够给他们(men)那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个人影响很大

  早年的情(qíng)感会决定你的言(yán)语,言语会决定你的社(shè)会性,社会性就是社会(huì)交(jiāo)往的能力,而(ér)社(shè)会(huì)性,又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的认知(zhī)方式。

  当你尚(shàng)不具备判断(duàn)能(néng)力时,你最基(jī)本的认知来自你的家(jiā)庭。

  不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到(dào)它的强烈影响,而且你(nǐ)为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方式(shì)都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

  良好的家风、教育(yù)和财力为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件(jiàn),如果你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里(lǐ)面,是值得(dé)庆幸的事情。

  原生家(jiā)庭对你的(de)影(yǐng)响程度高低(dī)来自于(yú)你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力(lì)量对(duì)比:如果你个(gè)体(tǐ)独立的力浙k是浙江哪个城市的量(liàng)越(yuè)大,那他们的影响越小(xiǎo);反之,如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越小(xiǎo),那家庭(tíng)的影响越大(dà)。

  1、缺爱

  缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型(xíng)。

  情感(gǎn)忽视(shì)型指的是(shì)父母对孩子(zi)关爱(ài)太少,容易让孩子(zi)通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱,觉得自己不配被爱,渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

  情感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的方式教育孩(hái)子(zi),这容易让孩子(zi)开始自我否定,对他人(rén)抱(bào)有敌意(yì)和惧意,发(fā)展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

  情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的(de)心理问题(tí),情绪不稳定,常常给孩子造成巨大创伤,事后又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

  容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù),发展为依恋类型中的混乱型。

  2、指责

  经(jīng)常指责别人的人,往往看到的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不足,并且会把结(jié)果的(de)糟(zāo)糕和自己(jǐ)不(bù)好的(de)感受,都归结给对(duì)方。

  面对喜欢指(zhǐ)责的人,他人的感(gǎn)受会(huì)非常(cháng)糟糕,就像一无是处的人,不论(lùn)怎么做都(dōu)无法满足这(zhè)类人的要求。

  指责是(shì)一个代(dài)际传承的问题,喜欢指(zhǐ)责别人的人,往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们(men)的父(fù)母,在他们的(de)父母看来(lái),他们没(méi)有优点,不应(yīng)该犯错(cuò),在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中(zhōng)长大。

  因(yīn)此,他(tā)们(men)非但不会(huì)变得宽容理解(jiě),反而(ér)会内化他们的父(fù)母的形象(xiàng),在内心塑造一个(gè)无比严厉的批(pī)评(píng)者,对(duì)自己和(hé)对他人都十分挑剔。

  被(bèi)指责长大的人活成了他(tā)们父母的模(mó)样,用指责(zé)来诱导他人,来验证早年经验的正(zhèng)确性。

  如果你想要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的(de)关系,就不能受其潜(qián)意识诱导,而(ér)要(yào)在他每(měi)一次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

  3、控制

  双方的关系越亲密,就越容易发生情感操控的情(qíng)况。

  全球(qiú)反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中,认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的(de)情感操纵,指的是运(yùn)用(yòng)情感成为伤(shāng)害对方的武器,支(zhī)配(pèi)、胁迫他(tā)人(rén),从而(ér)使自己的目的得以达成。

  电视(shì)剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便可以体(tǐ)现(xiàn)这(zhè)一点,宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就(jiù)是:英子,你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来的一块肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人了,还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感(gǎn)关系(xì),会让人(rén)变得窒息,英子最(zuì)后得抑郁症也(yě)证实了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

1、你身上的所(suǒ)有(yǒu)特质,一定在某个时候帮过(guò)你

无(wú)论是你的谨慎、焦虑(lǜ)、共情能力、观(guān)察(chá)能力、适应能力(lì)等等。

  缺爱的孩(hái)子(zi),经(jīng)历(lì)的童年肯(kěn)定有特别(bié)不容易的一面(miàn),但也有特(tè)别(bié)强大(dà)的一面。

  如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单,少有人陪伴和照(zhào)顾。

  那你为了(le)活(huó)下(xià)来,往往会更加独立,有超过同龄人的(de)生活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁,那你为了(le)家庭和睦,让父母少生气,就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能力,时间长了就像有情(qíng)绪读(dú)心术一样,能准确把握别人此时(shí)此刻(kè)的情绪,更知道别人想听的(de)话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你的父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带,那你就会练就很强的(de)适应能力,甭管(guǎn)跟(gēn)谁(shuí)都(dōu)能相处,不怕陌生的环境。

  苦(kǔ)涩的背(bèi)后,你也被(bèi)赋(fù)予了特殊力量。

  这些力量在你的过去帮助(zhù)过(guò)你,在(zài)未来依(yī)然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮(bāng)助(zhù)你。

  你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们,而是感(gǎn)谢它们,拥抱它(tā)们(men),善用它们。

  它们其实早就成为了(le)你的(de)一部(bù)分(fēn)。

  经历了种种苦涩后(hòu),你(nǐ)值(zhí)得被爱,你身上附加的(de)种(zhǒng)种力量(liàng)也值(zhí)得被(bèi)爱。

2、让成年的你(nǐ),重新抚养内心(xīn)里那个孤独的内在(zài)小孩长大

你想要自愈(yù),意味着你已经意识到自己心里有需要(yào)被(bèi)疗愈的地方(fāng)。

  而那(nà)个地(dì)方(fāng)藏着的,其实(shí)就是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

  这个(gè)孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童年的缩影。

  曾(céng)经(jīng),那(nà)是个无助的孩子(zi),但现在,这个(gè)孩子有了依(yī)靠。

  那个(gè)依(yī)靠,就是如今成年的(de)你。

  你(nǐ)可以重新接纳他,给他无(wú)条件的爱,把他抚(fǔ)养长大。

  当(dāng)你(nǐ)的内(nèi)心小孩(hái)成长(zhǎng)了,觉醒(xǐng)了,放开(kāi)了,不再恐惧了,再加(jiā)上帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)的特质加持,你甚至会比从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩(hái)子,更(gèng)加有力(lì)量。

  尼采曾说(shuō):杀不死我的,会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

  大成就者,往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

  你经历过(guò)的伤痛,不只是伤痛,更是潜在的能(néng)量。

  接纳真实的自己,善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你的特(tè)质,发挥出更大的潜(qián)能。

3、用该怎么做代替为什么

艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)告诉(sù)我(wǒ)们:大多数(shù)人认为爱仅(jǐn)仅是(shì)一种心(xīn)神荡漾的情感,体验爱全(quán)靠偶然(rán)并且只有幸(xìng)运才能(néng)坠入爱的(de)情网。

  他们(men)将爱情(qíng)问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱的问题,而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

  但是,爱其实是一门艺术,需(xū)要人们有相关的知(zhī)识并付出(chū)相应的努力。

  非安(ān)全型(xíng)人格其(qí)实,是没有爱的能力的,因为缺爱,他们在两性关系中,更多的是索取。

  依据艾利希·弗洛姆的理论,其实爱的能力,应该(gāi)是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱(ài)一个人,全心全(quán)意的为对(duì)方好(hǎo)。

  在爱(ài)的过程中,促使我们成长(zhǎng),让(ràng)我们(men)得到幸(xìng)福。

  在我们年幼的时候,如果你感觉到被你妈妈忽略。

  长(zhǎng)大之后,你需要有(yǒu)意识(shí)的知道(dào),你(nǐ)妈妈那时(shí)候需(xū)要工作,保证你的(de)生活。

  你爱着你的母亲(qīn),其实就更(gèng)不应该去(qù)记恨她那么久,那么多年。

  你需要与自己和解,你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句(jù)原谅。

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