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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参(cān)考(kǎo)资料(liào)

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删(shān)除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)加框(ku中国哪里的莲子最好吃āng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文(wén)字(zì)多时可用(yòng)线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间(jiān)部(bù)分(fēn)不(bù)调整。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处圈起来(lái)，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可(kě)加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将要转移的部分圈起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向(xiàng)转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表(biǎo)明应(yīng)排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删(shān)错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画出(chū)三角符(fú)号，并在原删除(chú)符(fú)号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符(fú)号(hào)画(huà)在字与字之间(jiān)的(de)上方，行与行之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用(yòng)方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角(jiǎo)码(mǎ)的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用法及(jí)画法

　　小学修(xiū)改符(fú)号的用法及画(huà)法详细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符号的用法

　　1、删(shān)除号(hào)：用(yòng)来删(shān)除句子或者文章(zhāng)中，不必要(yào)的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替(tì)换句子或者文章(zhāng)中表(biǎo)达(dá)不(bù)正确的形(xíng)容词(cí)或者主体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补(bǔ)边称充句子(zi)或(huò)者文(wén)章中缺失(shī)的主语或者内容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱的(de)语序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号(hào)一样，但是调换的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感(gǎn)叹句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的(de)停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反(fǎn)问句末尾的(de)停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句(jù)之间(jiān)的停顿(dùn)，有分清(qīng)分(fēn)句层次(cì)的作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方就(jiù)用分号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的(de)胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态(tài)，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)加框打(dǎ)叉(chā)。

　　增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可用线画清增补的范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文字之(zhī)间(jiān)应(yīng)接排(pái)，不(bù)需另起一(yī)行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排(pái)列整(zhěng)齐，在(zài)行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错(cuò)处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符号(hào)，并在原删(shān)除符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的(de)上方(fāng)，行与行(xíng)之间的左右处。

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