音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业是音乐(lè)教育(yù)类一般特(tè)指音乐(lè)教育(yù)专业的(de)。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养和(hé)造(zào)就适应社会主义(yì)市场经济(jì)建设和教育改革发(fā)展需要的具有(yǒu)较好音(yīn)乐素(sù)养和(hé)教学(xué)能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业(yè)的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

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　　音乐(lè)专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个(gè)专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的(de)音乐(lè)才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即便没(méi)有实现演奏，或者说部(bù)分音响并(bìng)不适合真实演(yǎn)奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的(de)音乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看(kàn)来，创作某些即便(biàn)没有最后的演奏步(bù)骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容(róng)的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于(yú)音乐内容，每个声(shēng)部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐(lè)音(yīn)乐）至少会包含织体、曲(qū)式(shì)、编配、速(sù)度(dù)、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的(de)其中(zhōng)一(yī)个因(yīn)素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果(guǒ)你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕(bì)业后找到一份稳(wěn)定的工作(zuò)，那么音乐教育是(shì)一个不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多数音乐专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有(yǒu)一(yī)个(gè)学士学位，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕(shuò)士或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可以为自(zì)己在大学所在(zài)州的认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格(gé)在伊(yī)利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有不同，每(měi)个地(dì)区每个学校的(de)要(yào)求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本(běn)科和(hé)研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表演课(kè)程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在(zài)一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九十年代随(suí)着电脑的(de)产生(shēng)兴起(qǐ)而(ér)兴起的一(yī)种在电脑上完成制作的音乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生(shēng)在音乐(lè)技术的所(suǒ)有(yǒu)领域(yù)都拥有坚实(shí)的基础，通过(guò)与(yǔ)音乐表(biǎo)演和作曲专业的(de)学(xué)生(shēng)合作，尝试(shì)在实验性音乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发(fā)展的(de)音(yīn)乐产业中工作所需(xū)要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音(yīn)乐(lè)方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件的(de)学习上不会太过强(qiáng)求，更偏(piān)向(xiàng)于(yú)音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作(zuò)方(fāng)式等。

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