张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的(de)业(yè)务范围进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立(lì)了专门(mén)的(de)公司，公司目标(biāo)是(shì)为广大(dà)考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势(shì)以及出众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母台积累了(le)上千万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上(shàng)评(píng)论(lùn)高等院(yuàn)校，发表大(dà)学专业的(de)报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播(bō)学的(de)教授发文批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报(bào)志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰(fēng)本人(rén)就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报的(de)专(zhuān)栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具(jù)有误导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显收敛了(le)个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知(zhī)识和(hé)内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从(cóng)理论层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论确实存(cún)在一定的偏(piān)见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是(shì)残酷的(de)。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和(hé)意见，他的(de)言论可(kě)能存在争议，但(dàn)确实给更(gèng)多(duō)的家(jiā)长和学(xué)生打开了思路，这(zhè)不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度(dù)上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣(qù)发(fā)展(zhǎn)未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生(shēng)，而(ér)不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在(zài)书本(běn)知(zhī)识，他的(de)思想层级(jí)和社会(huì)实(shí)际(jì)情(qíng)况存在脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定(dìng)是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所追求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要(yào)去完成(chéng)，要(yào)去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没有干(gàn)过一件(jiàn)事，但(dàn)就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事的时候发(fā)现，不(bù)适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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