小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例(lì)的说明方(fāng)法说明(míng)事(shì)物或事(shì)理，一(yī)要注意例(lì)子(zi)的代表性，二(èr)要注意(yì)例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的(de)内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料(liào)的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的(de)事(shì)物(wù)具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行(xíng)说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰(xī)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生动性的说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明(míng)方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的(de)事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，使说明的对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特(tè)征或(huò)事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确(què)的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科(kē)学令(lìng)人信服。传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些p>

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的(de)特征条(tiáo)理清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分(fēn)为(wèi)两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地(dì)解释空粗(cū)说明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明更严密(mì)，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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