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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来 低音提琴和大提琴的区别,三大最难学的乐器

  低(dī)音(yīn)提琴和大提琴的(de)区别(bié),三大最难学的(de)乐器(qì)是现今流行的低(dī)音提琴和(hé)贝斯(sī)的主要区别在外观和弹奏方(fāng)法上的。

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低(dī)音提(tí)琴(qín)和大提琴的区(qū)别,三大最难学的乐器

  现今流(liú)行的低音(yīn)提琴和贝斯的主要(yào)区(qū)别在外(wài)观和弹奏方法(fǎ)上。

  低音提琴形似大提琴,演(yǎn)奏(zòu)时要将琴(qín)放在地上(shàng),立(lì)着或(huò)靠在高(gāo)凳(dèng)上拉弦演奏。

  现在一般使用的(de)电声(shēng)贝斯与电吉(jí)他很(hěn)相似(shì),同吉他一样运用拨弦演奏。

低音提琴和大提琴的(de)区别(bié)

  低音提琴和(hé)大提(tí)琴的区(qū)别(bié)如(rú)下:区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

  1、结构不同:

  大(dà)提琴:体积较小,全(quán)长约120公分,琴(qín)弦(xián)、琴弓比较细。

  低音提基:体积很大(dà),约有(yǒu)180-220cm高,琴孩,琴(qín)写比较粗,琴写比大提琴短。

  2、演奏(zòu)姿势不(bù)同:

  大提琴:一般是坐着(zhe)来演奏旅液衡(héng),

  低音提(tí)琴:演奏时(shí)需要将琴放在地上立着,或着靠(kào)在高凳上。

  3、音色不同:

  大提琴(qín):音色比较(jiào)浑厚丰(fēng)满,比较适合演(yǎn)奏抒情的旋(xuán)律(lǜ)。

  低音提琴:拆做音色比较低沉(chén)柔和,可(kě)以演奏出美妙的泛(fàn)音。

  4、定弦不(bù)同(tóng)埋(mái)裤:

  大提琴:从低到高(gāo)为(wèi):C、G、D、A。

  低音提琴(qín):从低(dī)到高为(wèi)E、A、D、G,定(dìng)音比大提琴低八度(dù)左右。

  低音提琴和大提(tí)琴同属“提琴家族(zú)”。

  低音提(tí)琴,又(yòu)称(chēng)倍大提琴,提琴家族中体积最大、发(fā)音最(zuì)低的弓弦乐(lè)器。

  它是乐队(duì)中音(yīn)响的支柱,基本(běn)节奏的(de)基础(chǔ),低音大(dà)提(tí)琴(qín)用(yòng)于独(dú)奉略显单调,但一(yī)加入(rù)合奏中,则使整个(gè)合奏发出(chū)充实的(de)音响与立体的(de)效果。

  因而(ér)成为管弦乐、室内乐、爵士乐(lè)等所有合奏种类的基(jī)础,大提(tí)琴,是(shì)管弦乐队中(zhōng)必不可少(shǎo)的次中(zhōn区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来g)音或低音(yīn)弦乐器,属(shǔ)提琴族(zú)乐器里的下中音乐器。

  大提琴(qín)音色浑厚丰满(mǎn),具有开朗的性格,擅长演奉抒情的旋(xuán)律,表达(dá)深沉而复杂的感情,也区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来与低音提琴共(gòng)同担负(fù)和声的(de)低音(yīn)声部,有“音乐贵(guì)妇(fù)”之称(chēng)。

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