春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)？春天的声音排比句(jù)可以使春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)以及春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢，春(chūn)天听到了什么声音(yīn)排比(bǐ)句，春天还(hái)是什么用排比(bǐ)句，春(chūn)天的气息的排(pái)比句，用排比句来描(miáo)写春(chūn)天的(de)句子等问(wèn)题(tí)，农商网将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活知识：

春(chūn)天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半(bàn)球春天(tiān)是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季(jì)，南半球(qiú)的季节(jié)与北(běi)半球(qiú)相(xiāng)反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的声音(yīn)排比句可(kě)以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之一，指使用(yòng)排比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三(sān)个或以上(shàng)意(yì)义相关或相近(jìn)、结(jié)构(gòu)相同或相似(shì)、语气相(xiāng)同(tóng)的词组(zǔ)或句子并排在一(yī)起组成的句子。

　　有时(shí)候两个句(jù)子或以上的并(bìng)列句子也可(kě)以称为排(pái)比句。

　　一般使(shǐ)用排比句(jù)来说(shuō)理(lǐ)，可收怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧(shōu)到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒(shū)情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢(yì)、气(qì)势更(gèng)为(wèi)强烈(liè)。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层次清(qīng)楚、描(miáo)写细腻(nì)、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天的(de)声(shēng)音(yīn)”运用了哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的(de)声音(yīn)”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音(yīn)，把春天(tiān)拟作人才会发(fā)出(chū)声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以(yǐ)让春天的(de)描写更(gèng)加生动、形象、具体(tǐ)，既(jì)能生动形象(xiàng)地(dì)写出春天(tiān)的特点，又(yòu)有了拟(nǐ)人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声音；是白(bái)云轻轻飘(piāo)过声音；是(shì)春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩(hái)子在春天里(lǐ)嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排(pái)比(bǐ)的修辞(cí)手法。

　　可以使春天(tiān)的(de)声音更(gèng)加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效果，用于各种文章或(huò)应用文，在语言写作时

　　表(biǎo)达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形式以提高(gāo)语言表达(dá)作用的方式。

　　常(cháng)用(yòng)的修(xiū)辞手法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不(bù)同(tóng)程度的事物，彼此之间有(yǒu)相似(shì)点(diǎn)，使用一事物(wù)来比方另一事物(wù)的

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人(rén)来写，赋予物以人的言行(xíng)或思想感情，用描(miáo)写人(rén)的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对(duì)事物的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度等方面着意扩大(dà)或(huò)缩(suō)小的方(fāng)法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三个或以(yǐ)上结构和长度均(jūn)类(lèi)似、语气(qì)一致、意义(yì)相关或相同(tóng)的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式相同或基本(běn)相同(tóng)，怎样跟情人要钱才不尴尬，怎么问情人要钱的技巧意(yì)义对(duì)称的一(yī)对短语或句子，表达(dá)两(liǎng)个(gè)相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出某(mǒu)个意思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起(qǐ)别(bié)人的注意，故意先(xiān)提出(chū)问题(tí)，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达确(què)定(dìng)的意(yì)思，用肯定(dìng)形式(shì)反问表否定(dìng)，用(yòng)否定形式反问表肯定，只问(wèn)不答，答案(àn)暗含在(zài)

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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