1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时人类(lèi)最伟大(dà)的科学家(jiā)的(de)生命(mìng)，阿(ā)尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈(hā)维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而(ér)是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世(shì)界上(shàng)最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始(shǐ)纠(jiū)结起来(lái)，他(tā)当时想，如(rú)果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因(yīn)之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的是(shì)一(yī)个千载难逢(féng)的机会(huì)，他可以零距离(lí)的(de)研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究欲最终战胜(shèng)了哈(hā)维的(de)理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思绝对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年(nián)的(de)研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点又放(fàng)在了(le)偏执体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分所控(kòng)制的(de)区(qū)域都(dōu)不(bù)是(shì)爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让大多(duō)数(shù)的人(rén)所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样(yàng)一种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发了(le)不到(dào)10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的(de)存(cún)在(zài)了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外(wài)文(wén)明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因为基(jī)因(yīn)中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防(fáng)止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻电影提供了(le)基础素材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可(kě)信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一(yī)个(gè)层次的天才。事情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世(shì)界上智商最高的人出生在一(yī)个犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对(duì)数(shù)算(suàn)出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且还自创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈佛(fú)不到一(yī)年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进行(xíng)了(le)关于思维体(tǐ)的(de)讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克兰(lán)的(de)犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的(de)是成为(wèi)了(le)美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直(zhí)接将孩子的名字(zì)命名为导师的(de)名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已(yǐ)经(jīng)下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的儿子(zi)代表(biǎo)了(le)一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的(de)一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的(de)一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少(shǎo)年(nián)被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养(yǎng)成了(le)不(bù)世出的天才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是(shì)人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是(shì)身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为什么后(hòu)来却出(chū)现了所(suǒ)谓(wèi)的(de)10%利用率，同时(shí)又和(hé)大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去(qù)寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于(yú)是他(tā)就(jiù)一直(zhí)切一(yī)直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然(rán)没(méi)有受到任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大(dà)的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人(rén)认为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提(tí)出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露(lù)出(chū)表(biǎo)面的部分(fēn)才能(néng)被别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在(zài)水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的(de)序言当(dāng)中有这样一句(jù)话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了(le)他(tā)潜在心智能力的(de)10%，这句(jù)话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多只能(néng)开发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根(gēn)据(jù)调查，世界(jiè)上相信这(zhè)个理论的人类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完(wán)善，还存(cún)在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用(yòng)或者是(shì)失去。也(yě)就(jiù)是说，如(rú)果(guǒ)有机(jī)体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应(yīng)，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世界生活了(le)千百万年之(zhī)后，眼睛已经完(wán)全(quán)消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最(zuì)复杂的结(jié)构(gòu)，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息(xī)，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制整合(hé)情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急(jí)反射。比如(rú)一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的同(tóng)时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而(ér)不是无(wú)动于衷，这(zhè)些(xiē)都(dōu)是大脑(nǎo)时刻(kè)在(zài)运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了(le)我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出(chū)这(zhè)么多的能量(liàng)来维持(chí)整个大脑的(de)功能，对于进化来说(shu一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思ō)是一种极大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上(shàng)来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除(chú)的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮(pí)层(céng)，当(dāng)他被切(qiè)掉的(de)越多(duō)，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会(huì)变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来监测(cè)大脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的(de)每个部分的(de)功(gōng)能都(dōu)是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个神经元协(xié)调(diào)工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还(hái)没有(yǒu)找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验(yàn)、超(chāo)高智商(shāng)的(de)天才培养(yǎng)、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以及(jí)卡内基著作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多的(de)人(rén)相信了这个都市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待(dài)一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余(yú)的大(dà)脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没(méi)有太(tài)大(dà)的差距(jù)，人与(yǔ)人(rén)之间的大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是(shì)人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及创造力确(què)实存在(zài)着(zhe)巨大的差(chà)异(yì)，这并(bìng)不(bù)是(shì)因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不(bù)足，而是(shì)在于(yú)神经(jīng)元(yuán)的数量以及单个(gè)神经元(yuán)的链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经元(yuán)之间(jiān)并不会(huì)直接相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫做(zuò)突(tū)触的结构，可以通过神经递质将神(shén)经元(yuán)之(zhī)间的(de)电信号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的(de)知识(shí)越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你的(de)知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就(jiù)会变得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法(fǎ)的(de)突(tū)出结构(gòu)越强大(dà)，意味着知(zhī)识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经元最(zuì)多(duō)可以发出8000个突出。但(dàn)是(shì)，一般人实际发(fā)出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)5000个突触链接，那么(me)张(zhāng)三的知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么(me)李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出的一种量化(huà)比喻(yù)，但(dàn)是(shì)两(liǎng)个人的知识量(liàng)差(chà)距确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每天的所(suǒ)有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活动(dòng)，一(yī)个就是在(zài)强(qiáng)化已经(jīng)形成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递(dì)信息(xī)的效率就会更高(gāo)，那(nà)么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会(huì)低，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而(ér)我(wǒ)们(men)大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋(fù)予了(le)人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识(shí)点的链(liàn)接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激(jī)活了(le)8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的(de)一(yī)个知识点(diǎn)会产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而(ér)激发出(chū)无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神(shén)经元(yuán)并不是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接的(de)突(tū)触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质(zhì)上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的(de)海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进(jìn)新的(de)神(shén)经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过主动的(de)学习或者是思考，不(bù)断产生新的(de)突(tū)触(chù)，然(rán)后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是(shì)因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外(wài)，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被(bèi)强化(huà)，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者(zhě)是被其他的(de)信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是(shì)电子(zi)设备的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是(shì)得不到主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁(suǒ)人类大(dà)脑(nǎo)的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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