南音(yīn)琵琶入(rù)门(mén)指法图(tú)解，南(nán)音(yīn)琵琶入门指(zhǐ)法(fǎ)图片是南音(yīn)琵琶常(cháng)见(jiàn)的入门指法有弹跳，技巧是手腕背面呈小量外突(tū)，面(miàn)板和手(shǒu)背面呈斜状，小指侧处的腕(wàn)关节作向(xiàng)外前(qián)方稍(shāo)稍抬出，食指、拇指(zhǐ)的(de)指甲尖端要(yào)一样齐；快速弹挑，技巧为手(shǒu)腕(wàn)稍稍立起来，手指需要“站(zhàn)立”起来进行(xíng)弹奏，指甲尖(jiān)触弦(xián)，触弦面积不(bù)宜过大，速(sù)度和力度在于手指(zhǐ)，手腕放松，手(shǒu)指要(yào)有摩擦的感觉的。

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南音琵琶入门指法(fǎ)图解，南音琵琶(pá)入(rù)门指法图片(piàn)

　　快(kuài)速弹挑，技(jì)巧(qiǎo)为(wèi)手腕稍稍立起来，手指需(xū)要“站(zhàn)立”起来进(jìn)行弹奏，指甲尖触弦，触弦面(miàn)积不宜过大，速度(dù)和力度在于手指(zhǐ)，手(shǒu)腕放松(sōng)，手指要(yào)有摩(mó)擦的感觉。

琵(pí)琶入门指法图解

　　右手有弹、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹、双挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、扫(sǎo)，轮(lún)、半轮(lún)等(děng)指法(fǎ)，左(zuǒ)手(shǒu)有揉(róu)、吟、带起(qǐ)、捺(nà)打、虚按、绞弦(xián)、泛音(yīn)、推、挽、绰(chuò)、注等技巧。

　　可演奏多种(zhǒng)和音、和弦。

　　广泛应用于民(mín)族乐队(duì)和多种(zhǒng)地方戏曲、曲艺伴奏。

　　左手指法

　　1、捺

　　演奏(zòu)捺的(de)方法，是在(zài)指关节的运动中(zhōng)，手指端取(qǔ)势将弦身击捺在(zài)相品位上(shàng)，使得(dé)微声，捺与前面一音大都成上行(xíng)进行(xíng)。

　　2、带

　　演奏带的方法：当(dāng)右手弹出(chū)前一按音之后，接着在相品位上作向左内方或向外方一(yī)拨，然(rán)后离开(kāi)弦身，带(dài)起一个较弱或稍(shāo)强的(de)音来。

　　带与前面一音(yīn)大都成(chéng)下行(xíng)进行。

　　3、擞

　　演奏擞的(de)方法：用左手指将弦身(shēn)按在相品位上，用中指(zhǐ)或(huò)名指在(zài)下面搔弦发音（如用左手中指(zhǐ)按弦(xián)时，则用无名指搔弦(xián)），这是(shì)擞按音的奏法；如擞空弦(xián)散音时(shí)，则可在左手食(shí)、中、名三(sān)指中选(xuǎn)择一较方便(biàn)的(de)指头去搔弦(xián)即可(kě)。

　　擞弦大都在(zài)同一条弦上进行。

　　右手指(zhǐ)法

　　弹挑(tiāo)类包(bāo)括弹(dàn)、挑、夹(jiā)弹(dàn)、滚、双弹、双挑、剔(tī)、抚、飞、双飞，而(ér)弹、挑是右(yòu)手指法中最(zuì)基础、最重(zhòng)要的(de)指法(fǎ)。

　　其他(tā)右手(shǒu)指法如(rú)夹弹、滚、分(fēn)、摭、勾、抹、剔(tī)、飞等，都是由弹挑(tiāo)衍变而成。

　　1、弹：用(yòng)右手食指(zhǐ)指(zhǐ)甲(jiǎ)端(duān)（一(yī)般用(yòng)与拇指相邻侧的指甲端）触弦，将弦向左弹出发(fā)音。

　　2、挑：用右手拇指指(zhǐ)甲端（一般用大指外(wài)侧的指(zhǐ)甲端）触弦，将弦向右挑进发音。

　　弹挑类其(qí)他指(zhǐ)法的演奏方法：

　　3、夹弹：用弹和挑在弦上作连续均匀而不很快的(de)动，每拍依曲调节奏的快慢，一般作四声(shēng)，有的或作二声(shēng)。

　　4、滚：演(yǎn)奏(zòu)方法与(yǔ)夹弹相(xiāng)同。

　　但在速(sù)度上则较夹弹快一倍，即每拍依曲调节奏的快慢，一般作八声，有的作十六声(shēng)。

　　5、剔：用中(zhōng)指(zhǐ)甲向(xiàng)左将弦剔出。

　　6、抚(fǔ)：用(yòng)中指肉将弦向右抚进。

　　7、双弹(dàn)：用食指甲将相邻的两条弦向左同(tóng)时(shí)弹出。

　　8、双挑：用拇指甲将相邻的两条弦向右同(tóng)时挑进(jìn)。

　　9、飞：用无名指甲(jiǎ)将弦向左飞出。

　　10、双(shuāng)飞：用食指甲弹(dàn)左面的(de)弦，拇指甲(jiǎ)挑右(yòu)面的弦，要连而不断。

　　扩展(zhǎn)资料

　　琵琶(pá)的发展，是从四(sì)相到六相；从无品到少品，从少(shǎo)品到(dào)多(duō)品(pǐn)；从用拨子到用指(zhǐ)弹(dàn)；从用(yòng)鸡筋弦、皮(pí)弦到丝弦再到钢丝弦；从有(yǒu)捍拨到无(wú)捍(hàn)拨；从开音(yīn)孔到不开(kāi)音孔；从(cóng)下斜(xié)抱、横抱(bào)到上斜抱(bào)，再到竖抱。

　　也(yě)就是先是琴尾侧面半遮(zhē)面(miàn)，最后是琴首琴颈半遮面。

　　白居易诗中的“犹抱琵琶半遮面”也许是刚从船(chuán)舱(cāng)抱(bào)着(zhe)琵琶出来时（还没有坐(zuò)下(xià)来弹）的状态。

　　琵琶的(de)演奏艺术及其传派(pài)的(de)形成，是(shì)因(yīn)其演(yǎn)奏技(jì)术(shù)演奏方(fāng)法和风格特点的不同而(ér)逐渐形(xíng)成的。

　　演奏技术的如(rú)唯滚提(tí)高也要求琵琶乐器的发展，山粗琵(pí)琶乐器的渣余改革反过来又要求演奏(zòu)技术(shù)别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了的再提高。

　　所以，琵(pí)琶演奏艺术的发展(zhǎn)和(hé)传派的(de)形成(chéng)，与琵琶(pá)乐(lè)器的发展(zhǎn)和形制的变(biàn)化，是(shì)相辅相成、密切而不可(kě)分割的。

　　各种因别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了<别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了/span>(yīn)素(sù)的(de)存在(zài)和发展，构成了琵琶演奏艺术(shù)传派艺术的(de)存在和发(fā)展。

　　参考资料来源：百度百科-曲项琵琶

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-琵琶(pá)

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