小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地1亿等于多少万(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名(mí1亿等于多少万ng)人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是(shì)将两(liǎng)种类别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突(tū)出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，还可(kě)以采(cǎi)用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也(yě)要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既能(néng)准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，使说明的(de)对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十(shí)分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在(zài)近2000年(nián)间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上(shàng)含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文(wén)中(zhōng)斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修(xiū)辞手法(fǎ)来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事(shì)物(wù)变(biàn)得(dé)具(jù)体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物(wù)的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事物的本(běn)质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四(sì)边形叫平(píng)行四边形。

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