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回复好和好的的区别在哪里,好,好的区别

回复好和好的的区别在哪里,好,好的区别 子集是什么意思,非空真子集是什么意思

  子(zi)集(jí)是什么意思,非空真子集是什么意(yì)思是(shì)如果集合(hé)A是集合B的子集,并(bìng)且集(jí)合(hé)B不是集合A的子集,那么(me)集合A叫做集合B的(de)真(zhēn)子集的。

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子集(jí)是什么(me)意思,非空真子(zi)集是(shì)什(shén)么意思

  如果集合A是(shì)集合(hé)B的(de)子(zi)集,并且集合B不是(shì)集(jí)合(hé)A的子集,那么集合A叫做集合(hé)B的真子集。

  接下(xià)来给大家分享真子集的相(xiāng)关(guān)知识点。

什(shén)么是真子集

  如果集合A⊆B,存在元素(sù)x∈B,且元素x不属于集合A,我们称集合A与集合B有真包(bāo)含关系,集合A是集合B的真(zhēn)子集。

  记作(zuò)A⊊B(或B⊋A),读作(zuò)“A真包含于(yú)B”(或“B真包含(hán)A”)。

  即:对于(yú)集合A与B,∀x∈A有x∈B,且∃x∈B且(qiě)x∉A,则A⊊B。

  空集是任何(hé)非空(kōng)集合的真子集。

真子集与子集的区别

  子(zi)集就是一个集合中的全部元素是(shì)另一个(gè)集合中的元(yuán)素(sù),有可能(néng)与另一(yī)个集合相(xiāng)等;

  真子集(jí)就是一个集合中的(d回复好和好的的区别在哪里,好,好的区别e)元素全部是另一个集(jí)合中的元(yuán)素,但(dàn)不(bù)存在(zài)相等(děng)。

集合的性(xìng)质

  1、确(què)定性

  对任意对(duì)象都能确定它是不是某(mǒu)一(yī)集合的元素,这(zhè)是集合的最基本特(tè)征(zhēng)。

  没(méi)有确(què)定性就(jiù)不能(néng)成为集合。

  如“很大的数(shù)”、“个子较高的同学”都不能构(gòu)成(chéng)集合(hé)。

  2、互(hù)异性(xìng)

  集合(hé)中的任何两个元素都(dōu)不(bù)相同,即在同一集合(hé)里不能出现(xiàn)相同元(yuán)素。

  如把两个集合{1,2,3,4},{3,4,5,6,7}的元素合并在一起构成一(yī)个新(xīn)集合,那么这个新集合(hé)只能写成{1,2,3,4,5,6,7}。

  3、无序性

  集合中的元素是平等的(de),没有先后顺序。

  因此判定两个集合是否(fǒu)相同,只需要比较他(tā)们(men)的元(yuán)素是否一(yī)样,不需(xū)考察(chá)排列顺(shùn)序(xù)是否一样。

  如:{a,b,c}={a,c,b}。

什么是非空真子(zi)集

  非空真子集就是一个数列除了空集以外(wài)的真子集。

  若A是(shì)B的一个真子集(jí),且A不是空集,则称A为B的非空(kōng)真子集。

  注:

  1、在一个集(jí)合(hé回复好和好的的区别在哪里,好,好的区别)的所有子集(jí)中(zhōng),除空(kōng)集和它(tā)本(běn)身之外的子(zi)集叫做非空真子集。

  2、若A中(zhōng)有n个(gè)元素,则A有2^n个子集,(2^n-1)个真(zhēn)子集(jí),(2^n-2)个(gè)非空真(zhēn)子集。

  相关介绍

  子集是集(jí)合论的基本概(gài)念之一,指两个具有包含关系的(de)集(jí)合(hé)中的被包含者。

  定义(yì)1设(shè)A,B是(shì)两(liǎng)个(gè)集合,如果集合A中(zhōng)任意一个元素都(dōu)是集合(hé)B的元素,则称A是(shì)B的(de)子集,记作(zuò)AB或迟氏(shì)BA,读作“A含于B”姿模或“B包码册(cè)散(sàn)含A”。

  我们看到的、听到(dào)的(de)、闻(wén)到的、触摸到的(de)、想到(dào)的(de)各种各样(yàng)的(de)事物或一些抽象的符号,都可以看作对象.一般(bān)地,把(bǎ)一些(xiē)能够确(què)定(dìng)的不同的(de)对象看(kàn)成一个整体,就(jiù)说(shuō)这个整体是(shì)由这些(xiē)对象的(de)全(quán)体构成的(de)集合(hé)(或集(jí))。

  集合是数学中的(de)一个基(jī)本(běn)概念,我们(men)先说明下,例如,一个书柜中的(de)书构(gòu)成一个集合,一间教室里的学生构成一个集合(hé),全体(tǐ)实数构成一个集(jí)合。

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