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悲守穷庐(lú)将(jiāng)复何及啥意思,悲守穷(qióng)庐将复何及(jí)表达了(le)什么愿(yuàn)望

  悲守穷庐,将复何及的意思是只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及(jí)?这句话出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。悲(bēi)守穷庐将复(fù)何及的意思(sī)

  悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及的全句是(shì)“年与(yǔ)时驰(chí),意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何(hé)及。

  ”意思是年华随时光而(ér)飞驰,意志随(suí)岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不接(jiē)触世事、不(bù)为社会(huì)所用,只能悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋(lòu)室。

  将复何及(jí):又怎么来得及。

悲守穷庐将复(fù)何及的出处

  悲守穷庐,将复何(hé)及(jí)出自诸葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》。

  原文如下:夫君子之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以明志(zhì),非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须(xū)学也,非(fēi)学无(wú)以广才,非志(zhì)无以成学。

  淫慢则(zé)不能励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日(rì)去(qù),遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子(zi)的行(xíng)为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自(zì)己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明确志向,不排除外来干(gàn)扰无法达(dá)到远大(dà)目(mù)标(biāo)。

  学习必须静(jìng)心专一,而才(cái)干来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无(wú)法(fǎ)增长才干,没(méi)有志向就无法使学习(xí)有所成就。

  放(fàng)纵懒(lǎn)散就无法振奋精(jīng)神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最终枯(kū)败零落,大(dà)多(duō)不接(jiē)触世事、不(bù)为(wèi)社(shè)会所用(yòng),只能(néng)悲(bēi)哀地坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?

悲(bēi)守穷庐(lú)将复(fù)何及意思是什么(me)

   “悲守穷庐(lú),将复何及(jí)”的意思是悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来得及呢?这(zhè)句话出自诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子书》,《诫子书》是(shì)诸葛亮临(lín)终(zhōng)前写给他儿子(zi)诸葛瞻嫌(xián)扒的(de)一封家(jiā)书。

悲守埋春(chūn)穷(qióng)庐将复何(hé)及的意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困(kùn)的(de)居舍,又(yòu)怎么(me)来得(dé)及呢?

   这(zhè)句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家(jiā)诸葛(gé)亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中中国到美国几小时飞机,中国到美国多长时间飞机可以看作出诸葛亮是一位品格高洁(jié)、才学渊博的父(fù)亲(qīn),对儿子的殷殷教诲(huì)与(yǔ)无(wú)限期望尽在(zài)此书中。

《诫子书(shū)》全(quán)文

   夫(fū)君子之行,静(jìng)以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静无(wú)以致(zhì)远。

  夫(fū)学须(xū)静(jìng)也,才(cái)须学也。

  非(fēi)学无以(yǐ)广(guǎng)才,非志无以成(chéng)学。

  慆慢则不能励精(jīng),险躁则不(bù)能治性。

  年(nián)与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及!

   翻译(yì): 君子的行为操守,从宁静来提(tí)高自身的修养,以节俭来(lái)培养(yǎng)自己(jǐ)的(de)品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来(lái)干(gàn)扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学(xué)习必须静心专一,而才干来(lái)自(zì)学习(xí)。

  所以不学习(xí)就(jiù)无(wú)法增(zēng)长才干,没有志向就无法使学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋精神,急躁冒险就(jiù)不能陶冶性(xìng)情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多(duō)不接触世事、不(bù)为社会所(suǒ)用(yòng),悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居舍(shě),又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静(jìng)”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁(níng)静无以(yǐ)致远”、“学须静也(yě)”,告(gào)诉人们只有(yǒu)宁静才(cái)能(néng)够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务(wù)必要节俭,并以(yǐ)此培(péi)养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静(jìng),才能做到志存高远(yuǎn)。

  内心(xīn)宁静才能(néng)戒骄戒(jiè)躁(zào),内心淡泊才(cái)能含英咀华,内心开阔才能(néng)登高望远。

  无(wú)论工作(zuò)还(hái)是生活,只有静下心来才能更好的谋划未(wèi)来、计划将来。

   3.要勤(qín)于(yú)学习(xí),善于思考。

  “夫学(xué)须(xū)静也”、中国到美国几小时飞机,中国到美国多长时间飞机“才(cái)须学也(yě)”,告诉我们学习既要有(yǒu)宁(níng)静(jìng)的(de)学习(xí)环境更要(yào)有专(zhuān)注、平和(hé)的学习心境!“非学无以广才”、“非(fēi)志无以(yǐ)成(chéng)学”,则进一步阐述了学(xué)习(xí)的增(zēng)值力量。

  立(lì)志是成(chéng)学的前(qián)提,不(bù)努力学习,就不能增加自己的才干;但在学习(xí)的过程(chéng)中(zhōng),决心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就会半途而废。

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