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  一(yī)年级语(yǔ)文一(yī)类字是课本中写在田字格(gé)里的,要求(qiú)会写、会读、会注(zhù)音、会组(zǔ)词、会写笔顺;

  二类字是在一类字上面,标了拼音的。

  这些(xiē)字(zì)要求(qiú)会读,会注音。

  语文(wén)是基础教育课(kè)程体(tǐ)系中的一门重(zhòng)点(diǎn)教学科(kē)目,其教学(xué)的(de)内容(róng)是语言文化,其运(yùn)行的形式(shì)也是语(yǔ)言文化。

  语(yǔ)文(wén)能力是学习其(qí)他学科和科学的基础,也是一(yī)门重要(yào)的人文社会科学,是人们(men)相互交流思想等的工具。

一类字和二类字是什(shén)么(me)意思?

  一类字和吸潮是什么意思,弄瓦之喜什么意思二类(lèi)字的解(jiě)释是:

  1、“一类字”是需要(yào)会注音、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会(huì)造句、会应用于(yú)口(kǒu)语和书(shū)面用语中(zhōng)等等。

  在简瞎课(kè)本(běn)中的(de)编(biān)排是:课(kè)文(wén)后边的(de)虚宫格(gé)中(zhōng)的字,统计在语文(wén)书后的(de)《写字表(biǎo)》中。

  2、“二(èr)类字”是需要会注音,再现时会读,其他知识不要求全体学(xué)生掌握(wò),但可作为分层教学时A层学生的学习(xí)内容。

  在课本中的编排(pái)是:课文后(hòu)边横线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计(jì)在语文书(shū)后的《认(rèn)字表(biǎo)》。

  一类字和(hé)二类(lèi)字的学习方法:

  一、一类字的学习和巩固

  学生除了知(zhī)道这个字的结构,正确的笔(bǐ)顺,一共有多少笔画,还能写出注音……其(qí)实就是学(xué)习这些生字(zì)的(de)字音(yīn)、字形和字(zì)义。

  老师(shī)和家(jiā)长可以在孩子们掌握之后,进行(xíng)听写(xiě)或看拼音写词语(yǔ)等考查(chá),以(yǐ)便掌握孩(hái)子(zi)的生(shēng)字学习情(qíng)况。

  对于(yú)写错(cuò)的(de)字,学(xué)生(shēng)要(yào)认真(zhēn)的(de)分析字形,书写(xiě)正确。

  二、二类字(zì)的学习和巩固

  在学习课文时,读课文、读(dú)句子的过拦氏(shì)空程中认(rèn)识这些生字,那就了解了(le)这些(xiē)生字(zì)在怎样的语境中使用(yòng),而不是单独(dú)的(de)拿(ná)出一个字让孩子去记,这样效果是非常低下的,而核游且(qiě)还是(shì)容易错,就是很多学生会写这(zhè)个(gè)字(zì)之后,在考试中又不会了的主(zhǔ)要(yào)的原因。

  建议把二类字(zì)拿出来(lái)写在(zài)纸上(shàng),这个字上面(miàn)的(de)注音,则需要孩子们独立完成。

  如果这些生字的注(zhù)音(yīn)全(quán)部(bù)正(zhèng)确,孩(hái)子对这些字应(yīng)该(gāi)是认识,这(zhè)只是初步的学习(xí),在认识的(de)基础上(shàng)要(yào)理解这些字也(yě)需要(yào)练习。

  除(chú)此之外(wài),还要关注(zhù)会认字中带颜色的(de)会认字,带颜(yán)色的会(huì)认字是多音字(zì),我们不仅掌(zhǎng)握这(zhè)个(gè)生(shēng)字在本课的读音,还(hái)要掌握它的其他音。

  在语文书书后面有认字表,还有写字表,除了(le)认字表(biǎo)、写字表之(zhī)外(wài),还有(yǒu)词语(yǔ)表,我们可以(yǐ)好好利用起来。

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