小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划(huà)线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑(hēi)越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的(de)同素异(yì)形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器可(kě)识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作(zuò)业联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习(xí)写字实际也是(shì)一种行为规范(fàn)的(de)养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然(rán)形(xíng)成(chéng)了行(xíng)为规(guī)范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以(yǐ)巩固(gù)知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗(shī)宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人(rén)很(hěn)重要、很(hěn)基(jī)本的一(yī)项技能，当然有很(hěn)多人认为现在(zài)可(kě)以用打字机代替(tì)写字，写字(zì)教学不(bù)必再强调了(le)，但日常生(shēng)活中更多时候还是不(bù)能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交流，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而(ér)写字对于培养一(yī)个(gè)人的耐心、恒心有着很(hěn)大(dà)的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整(zhěng)、美观的(de)学生，他在学(xué)习(xí)时也(yě)比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾国藩先生认(rèn)为(wèi)“唯(wéi)读书(shū)与写(xiě)字可以变化(huà)气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于(yú)习字方面(miàn)有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两件事都(dōu)不算大事(shì)，但对于一个人(rén)一生的成(chéng)长关系甚大。

小学(xué)生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的(de)一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么56是什么意思 56是什么尺码样的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和(hé)各位(wèi)朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下(xià)铅笔的H和B的(de)含义，虽(suī)然大部(bù)分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表示(shì)硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)有经验的老司(sī)机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都(dōu)会推荐HB，理由是硬度(dù)适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来(lái)没有写过字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是用(yòng)稍(shāo)微软(ruǎn)一(yī)点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问题(tí)，为啥(shá)小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本身又不(bù)是(shì)太白，为了让写出(chū)来的字能够看(kàn)清，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉(jué)加大(dà)力量(liàng)，力量大到第(dì)二页，甚至(zhì)于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，56是什么意思 56是什么尺码用力写字实(shí)在太(tài)容(róng)易让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是(shì)为什么一二(èr)年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不(bù)对的一(yī)个很重要的(de)原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜(yán)色浅，要想写出来(lái)的字能(néng)够(gòu)看清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那(nà)么(me)用力，而写出(chū)来却更加黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执笔姿(zī)势(shì)自然也就(jiù)容易正确了。

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