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为什(shén)么负负得正怎么推理(lǐ),乘法为什么(me)负负得(dé)正

  根据相(xiāng)反数的定(dìng)义,如果一个数与a的和为(wèi)0,那么这(zhè)个数就叫做a的相反数,记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法(fǎ)0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实(shí)数的加法和乘(chéng)法满足(zú)交(jiāo)换律、结合(hé)律(lǜ)以及分配律(lǜ),等(děng)式还满足等量加等量和相等,等(děng)量减(jiǎn)等(děng)量差(chà)相等(děng)的规律。

  两个正数的积还是正数。

乘法负负得正的原因(yīn)

  1、美国数学(xué)史(shǐ)bai家du和数(shù)学教(jiào)育(yù)家M·克莱因(yīn)通(tōng)zhi过(guò)负(fù)债(zhài)模型解决(jué)了“两负数相乘得(dé)正(zhèng)”的问(wèn)题:

  一(yī)人每天欠债5元(yuán),给定(dìng)日期(0元)3天后(hòu)欠债15元(yuán)。

  如(rú)果将5元的宅记作(zuò)-5,那么“每天欠债(zhài)5元、欠债3天”可以用数(shù)学来表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每天欠债5元,那么(me)给定日(rì)期(0元)3天前,他(tā)的(de)财产比给定日期的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠债(zhài),那么3天前他的经(jīng)济情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因(yīn)数换成(chéng)他的相反数,所得的积就是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另(lìng)一种解释:

  3×5=15:得(dé)到5美元(yuán)3次,即得到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次(cì),即付罚金15美(měi)元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金(jīn)3次,即得到15美元(yuán)。

为(wèi)什么负负得正

  13世纪末由数(shù)学家(jiā)朱士杰给出,在《算学启蒙》(1299)中,朱士(shì)杰提出(chū):“明乘除(chú)法(fǎ),同(tóng)名相乘得正,异(yì)名相乘(chéng)得负”。

在数学乘法中为什么负负得正(zhèng)

  在(zài)数(shù)学乘法中(zhōng)负负得正的原因解(jiě)释(shì)有:

  1、美国数(shù)学史家和(hé)数学教育家M·克莱(lái)因通过负债模型解决(jué)了(le)“两负数相乘得正”的问(wèn)题:

  一人(rén)每天欠(qiàn)债5元,给定日期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如迟(chí)吵搭果将5元(yuán)的宅记作-5,那么“每(měi)天欠债5元、欠债3天”可以用数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每(měi)天欠(qiàn)债5元,那么给(gěi)定日(rì)期(0元)3天前,他的财(cái)产比给定日期的(de)财产多15元。

  如(rú)果我们(men)用-3表示3天前,用-5表示每天欠(qiàn)债,那么3天前他的经济情(qíng)况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一(yī)个因数(shù)换(huàn)成他的相(xiāng)反数,所得(dé)的积就是(shì)原来的积的相反数(shù),故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿(ná)联著名数(shù)学家盖(gài)尔范(fàn)德(I.Gelfand, 1913~2009)则(zé)作了另一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付(fù)5美(měi)元罚金(jīn)3次(cì),即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美元3次,即没(méi)有(yǒu)得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金(jīn)3次,即(jí)得(dé)到15美(měi)元。

  上述内容(róng)参考《数学(xué)阅读(dú)精粹(第一册)》,江苏(sū)凤凰教育出版社出版,2016年6月。

  原(yuán)载于《数学(xué)文化(huà)透视》,上海(hǎi)科学技(jì)术出版(bǎn)社(shè)出版(bǎn)。

  扩展资料:

  负数概念最早(zǎo)出现在中国,在(zài)碰衡《九章算(suàn)术》中方程章给(gěi)出正负(fù)数(shù)的加(jiā)减运算法则,而负负得正(zhèng)直(zhí)到13世纪(jì)末才由数学家朱士杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰(jié)提出:“明乘除(chú)法,同(tóng)名相乘得(dé)正(zhèng),异名相乘得负(fù)”。

  公元7世纪,印(yìn)度数学家婆罗笈多(duō)(brahmayup-ta)已(yǐ)有(yǒu)明确(què)的正负数概念,及(jí)其(qí)四(sì)则运算法则(zé):“正负(fù)相(xiāng)乘得负,两负(fù)数相乘得正(zhèng),两正(zhèng)数得正(zhèng)。

  ”

  参考资料来(lái)源:百度(dù)百(bǎi)科-负数

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