原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生家(jiā)庭(tíng)不是(shì)指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概(gài)念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的(de)父(fù)母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确(què)衡量原生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬(jìng)父(fù)母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一体，应该尽(jǐn)量(liàng)在(zài)精神和物质上从对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自(zì)己原生家(jiā)庭的(de)影响，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩子(zi)影响的(de)不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异家庭的(de)孩子(zi)，他们的成(chéng)长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自(zì)内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是(shì)怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的(de)父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过的父母(mǔ)或者孩子(zi)，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新(xīn)的一(yī)年(nián)里(lǐ)有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的(de)理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和(hé)更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的(de)以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关(guān)怀(huái)的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至(zhì)关重要(yào)的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重(zhòng)的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理学家阿(ā)德(dé)勒(lēi)曾说(shuō)过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将(jiāng)原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身(shēn)心成(chéng)长，造成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价值观(guān)以及世界观，都(dōu)会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子(zi)疏(shū)远了这个世(shì)界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个(gè)孩子，而(ér)忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲突的家庭(tíng)环(huán)境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和他人(rén)相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的(de)环境中(zhōng)长大，会大(dà)大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生(shēng)信任问题(tí)，认为家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子(zi)就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别人对自(zì)己(jǐ)的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子(zi)，但(dàn)父母却总让他(tā)应对各种社(shè)交场合，孩子并(bìng)不(bù)会真(zhēn)的如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们(men)会(huì)因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会发展出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常(cháng)会这样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本(běn)性，一方(fāng)面会导致孩(hái)子一(yī)直到(dào)成年都(dōu)总觉得(dé)自己不(bù)够好，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的(de)问题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色(sè)缺(quē)失或在情(qíng)感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不(bù)到父母的爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母(mǔ)自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会变成完美(měi)主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要求自己以及(jí)自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为(wèi)他(tā)们(men)觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也(yě)就(jiù)会(huì)很难对(duì)自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们(men)总是(shì)担(dān)心，一旦(dàn)对(duì)方知道了(le)自己真实的样子，就(jiù)会失(shī)去对方的(de)尊重和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端的可能是(shì)，他们也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够给(gěi)他(tā)们那些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对一个人(rén)影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决定你的社会性，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时，你最基本的认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处(chù)世的方式方法、你思(sī)考问题的方(fāng)式(shì)都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提(tí)供了(le)较好的基础(chǔ)和(hé)条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的(de)力量(liàng)对比：如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越大，那他(tā)们的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)父母对孩子(zi)关爱太(tài)少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的(de)父母惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬(biǎn)低(dī)的方式教育(yù)孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严(yán)重(zhòng)的(de)心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都无法(fǎ)满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来，他们没(méi)有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个(gè)无比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的(de)人活(huó)成(chéng)了他们(men)父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著名心(xīn)理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在(zài)她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运用情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文)的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的(de)关(guān)系便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的(de)最(zuì)多的话就是：英子(zi)，你可是(shì)妈的(de)一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得(dé)抑(yì)郁症也(yě)证实(shí)了这(zhè)一(yī)点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的(de)一面，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下(xià)来，往往会(huì)更加独立，有超(chāo)过(guò)同(tóng)龄(líng)人的生活自(zì)理能力;如(rú)果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少生气，就会(huì)不知不(bù)觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的(de)情绪观察能力(lì)和共情能(néng)力，时间长了就像有情绪(xù)读心术一(yī)样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在(zài)你(nǐ)的过去(qù)帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实(shí)就是你内(nèi)心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩子泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文是你(nǐ)潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无(wú)助(zhù)的(de)孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了(le)依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用(yòng)你特殊(shū)经历(lì)赋予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术(shù)，需要人(rén)们(men)有相关的知识并(bìng)付出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的(de)，因为缺爱，他(tā)们在(zài)两性关(guān)系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱(ài)一个人，全(quán)心全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们(men)年幼的时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲(qīn)，其实就(jiù)更(gèng)不(bù)应该去记(jì)恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你需要(yào)与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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