小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明方法(fǎ)分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用(yòng)列数字的(de)方法(fǎ)，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的(de)相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使说明的(de)对象(xiàn女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束g)更(gèng)生动形象，便于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说(shuō)明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注意的是(shì)，引用的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了(le)深重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞(cí)手法来说(shuō)明事(shì)物特征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一(yī)类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语(yǔ)言对事物的本质特(tè)征(zhēng)作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说(shuō)明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平(píng)行的四(sì)边形叫平行四边形。

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