1955年4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩张到(dào)了正常血(xuè)管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人类最(zuì)伟大(dà)的(de)科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇(qí)他为(wèi)什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当(dāng)时世界上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离(lí)爱因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的(de)八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和(hé)神经系统(tǒng)的(de)研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不(bù)了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量(liàng)是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类(lèi)的(de)聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关(guān)系并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人们(men)一(yī)直在不断的探(tàn)索其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的(de)神经角质细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在(zài)了(le)偏执体上等(děng)等。可(kě)是大脑这些部分(fēn)所控(kòng)制的区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能(néng)使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利(lì)用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的(de)人(rén)认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远古时(shí)期(qī)造访地球的(de)高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科(kē)技发展过快。这个理论(lùn)也为各种科幻(huàn)电影提(tí)供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相(xiāng)信(xìn)，如(rú)果(guǒ)大(dà)脑(nǎo)潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神(shén)一般的存在。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦还(hái)要高(gāo)出一(yī)个层次的天(tiān)才。事(shì)情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高(gāo)的(de)人出生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个(gè)人叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一(yī)天是星期几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成了(le)当时哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数(shù)学(xué)领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学生的面前(qián)进(jìn)行了关于思(sī)维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟(wěi)大(dà)的数学家之(zhī)一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分(fēn)不开(kāi)的(de)，尤其是(shì)他(tā)的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一(yī)位来(lái)自乌克(kè)兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商(shāng)极高的天才(cái)，曾经在七(qī)年之(zhī)内获得了哈佛(fú)大学(xué)四(sì)个(gè)学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是(shì)成(chéng)为了美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子(zi)的教父(fù)，还直(zhí)接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决(jué)心要(yào)释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经(jīng)提(tí)出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终(zhōng)认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿(ér)子被培养成了不世出的(de)天才少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么后来却(què)出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始切(qiè)除的(de)时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到(dào)卡尔切到了一个脑(nǎo)区时(shí)，发现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大脑是没(méi)有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大一(yī)部分是(shì)人们不(bù)能轻易(yì)看到的(de)，也(yě)就是“潜意识”。但是(shì)结合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能(府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀néng)的开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部(bù)分理解(jiě)为(wèi)已经开发的(de)脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的(de)序言(yán)当中有这样一句话(huà)，哈(hā)佛大学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一(yī)般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都(dōu)市(shì)传说就这样席(xí)卷了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的(de)人类超(chāo)过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论(lùn)是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择(zé)的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样一个(gè)法(fǎ)则(zé)，使用或(huò)者(zhě)是失去(qù)。也(yě)就是说(shuō)，如果有机(jī)体停止(zhǐ)使用(yòng)某(mǒu)些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢(màn)地适应，之后退化直(zhí)到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天(tiān)日的(de)地下世界生活(huó)了千(qiān)百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年的(de)自(zì)然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形成的，虽然(rán)人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着(zhe)体重(zhòng)的2%，但(dàn)是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗(hào)是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要(yào)整个人(rén)体20%的能量来(lái)维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时(shí)扔向你一个苹(píng)果，正常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎动物物种的成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持整个(gè)大(dà)脑(nǎo)的功能，对(duì)于(yú)进化来说是一种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么(me)解(jiě)释呢？其实在当(dāng)时，由于相关(guān)的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是(shì)属于(yú)初级的视(shì)觉皮(pí)层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的(de)视觉受(shòu)损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的(de)视(shì)野范(fàn)围会(huì)变得越来(lái)越小，慢慢的(de)看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发展，我们(men)已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫描和功(gōng)能性(xìng)的磁共(gòng)振成(chéng)像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑(nǎo)的(de)不同部分(fēn)是在(zài)协同(tóng)工作的(de)，哪怕只是活动一(yī)下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神经(jīng)元协调工(gōng)作的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处(chù)在(zài)一个(gè)不断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的(de)都市传(chuán)说恰(qià)恰相反，目前(qián)人(rén)类(lèi)还(hái)没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了(le)100%。大(dà)脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实(shí)的原(yuán)因，那就是利(lì)益(yì)。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才是每(měi)个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及(jí)卡内(nèi)基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最(zuì)好的(de)素(sù)材(cái)，再加上(shàng)一(yī)些(xiē)相关科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更多的(de)人相信了这(zhè)个都市(shì)传说。这(zhè)也意味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们(men)在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你(nǐ)可(kě)以利用剩余(yú)的大(dà)脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没(méi)有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人(rén)之间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在(zài)着巨大(dà)的(de)差异，这并不是(shì)因(yīn)为(wèi)大脑使用(yòng)率(lǜ)的不足(zú)，而是在于(yú)神(shén)经元的数量(liàng)以及单个(gè)神经(jīng)元的链接数。人类的大(dà)脑大(dà)概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当(dāng)你的知(zhī)识越牢(láo)固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构(gòu)就(jiù)会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出(chū)结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和(hé)动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达(dá)不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差(chà)距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实(shí)际上就只发生(shēng)这两类(lèi)活动，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之间(jiān)的(de)联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么(me)外部表现出(chū)来(lái)的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会(huì)低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们大脑中(zhōng)的电(diàn)信(xìn)号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大(dà)脑更强的(de)一种联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激(jī)发(fā)出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一(yī)生(shēng)当(dāng)中，平均每个(gè)神经元所拥(yōng)有的(de)链接(jiē)突触其实连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量和增加突出(chū)的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了(le)自然(rán)生长的(de)神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成(chéng)。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会(huì)变得(dé)更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我只是(shì)比常(cháng)人(rén)花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一个特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突(tū)触就会被强化，用的少的就(jiù)会被(bèi)弱化(huà)，甚至(zhì)会(huì)被(bèi)消除，或者是(shì)被其(qí)他(tā)的信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人(rén)，整天对着(zhe)电视或者是电(diàn)子(zi)设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个被动接(jiē)受信息的状态(tài)，是(shì)得不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的(de)突(tū)出，所以(yǐ)封锁人(rén)类大(dà)脑(nǎo)的不是(shì)外星人，而是我们自(zì)己。

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