颜(yán)元(yuán)的(de)教育思想思维导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张是(s十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历hì)颜元的教育思想：培(péi)养目标(biāo)：“实德(dé)实才之士(shì)”：颜元认为人才(cái)是(shì)治(zhì)国安民的根本，而人才主要依(yī)靠(kào)学校(xiào)教育来培养的。

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颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想思维(wéi)导图(tú)，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民的(de)根(gēn)本，而人才(cái)主要依(yī)靠(kào)学校(xiào)教(jiào)育来(lái)培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德(dé)实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力(lì)求全(quán)”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一(yī)艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于他“富(fù)国强兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出(chū)教育要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学(xué)习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不(bù)能解决实际问题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三，并(bìng)非排斥通过(guò)读(dú)讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行(xíng)”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别(bié)为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应(yīng)当(dāng)时的实(shí)际，等时机(jī)到了则关(guān)闭这两斋。

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