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颜元的(de)教(jiào)育思想思维导图(tú)，颜元的(de)教育思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之士(shì)”：颜(yán)元(yuán)认为(wèi)人才(cái)是治国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学(xué)校教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世(shì)致用(yòng)人才。

　　“实德(dé)实才(cái)之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力求全”的(de)通才，另一种是“终身止(zhǐ)精(jīng)一(yī)艺(yì)”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六(liù)艺”为中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内(nèi)容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富(fù)国强(qiáng)兵”的(de)政治理想，还(hái)提出教育要(yào)“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥n>性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对(duì)静坐(zuò)读(dú)书(shū)、闭门读(dú)书和(hé)空(kōng)谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排(pái)斥(chì)通(tōng)过读(dú)讲来学习(xí)知识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人(rén)获(huò)得知(zhī)识的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己(jǐ)规划(huà)的漳(zhāng)南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的六斋(zhāi)分(fēn)别(bié)为文(wén)事斋、武(wǔ)备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为(wèi)了适应(yīng)当时的实际，等时机到了(le)则(zé)关闭这两斋。

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