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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

  幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有:1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题:不同年龄(líng)段的(de)孩子(zi),生活经验和被他们关注的内容都有所不同,所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点(diǎn),因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈(tán)。

  内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点(diǎn)出(chū)发,切(qiè)入(rù)点要小而有趣,这(zhè)样才(cái)能(néng)引(yǐn)起幼儿的关注(zhù)。

  如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话(huà)题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的,有一(yī)定的经验(yàn)基础,才(cái)使幼儿交谈起来有话想说,有话要说(shuō)。

  “我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

  2、以培养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习(xí)惯为目的的话题:晨间谈(tán)话时也可以渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯(guàn)方(fāng)面的(de)教(jiào)育。

  给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的(de)好处,让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn),勤洗澡换衣等(děng)等。

  如:长假后,发现(xiàn)小班孩(hái)子们的进餐习(xí)惯退步了,大部(bù)分的孩子进(jìn)食量小,而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立进(jìn)餐(cān),总等着老(lǎo)师喂的现象非常(cháng)严重(zhòng)。

  因此,我(wǒ)们利用晨间谈话(huà)向孩(hái)子(zi)们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的(de)故事,鼓励(lì)孩子们自己独立进餐(cān),不要大人喂(wèi),吃完自己的饭菜。

  很快经过两周的(de)时间孩子们早(zǎo)上回(huí)园(yuán)的情绪稳定多了,哭闹的现(xiàn)象少了。

  3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿(ér)知(zhī)识开拓(tuò)幼(yòu)儿视(shì)野为主的话题:爱玩是幼(yòu)儿的天性,游戏是孩(hái)子的最爱。

  所以为了培养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会(huì)说(shuō)的(de)习(xí)惯,让(ràng)幼儿在游戏中学习。

  我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏,还经常出些脑筋急转弯,谜语,知识问答类的题(tí)目(mù),启发(fā)开动幼儿的小脑筋,训练幼(yòu)儿的思(sī)维能力。

  及时奖(jiǎng)励爱动脑筋(jīn)的幼儿,激励(lì)默默无闻(wén)的幼儿(ér),养成爱动脑(nǎo)筋的(de三万日元等于多少人民币多少)好习(xí)惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

  幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容如下(xià):

  1、通过提问引出谈话话题。

  (1)小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片(piàn)吗?喜欢(huān)看什(shén)么动画片呢?

  (2)你为(wèi)什么喜欢看这(zhè)个动画(huà)片呢?

  2、出示动画片人物(wù)图片,引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们(men)所在的动(dòng)画片进行交(jiāo)谈(tán)。

  (1)小朋友们(men)看这是谁?

  (2)他是(shì)哪部动画片里面的呀(ya)?

  (3)你喜欢这部动画片吗?为什(shén)么(me)?

  3、幼儿分组自由交流。

  (1)将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组,前尘和旁(páng)边(biān)的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)是什(shén)么,为(wèi)什(shén)么喜欢这(zhè)个动画片。

  (2)在(zài)开始(shǐ)谈话(huà)前提(tí)醒(三万日元等于多少人民币多少xǐng)幼(yòu)儿要(yào)轮流讲,不要抢着(zhe)讲(jiǎng),其(qí)他小朋(péng)友(yǒu)说话时三万日元等于多少人民币多少要安静地倾听。

  (3)教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼(yòu)儿的谈话,慧(huì)孙禅(chán)留意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友(yǒu),对不愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

  (4)在大家讨论得差不多的时候(hòu),请讲得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前(qián)分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片(piàn)。

  4、通(tōng)过提问(wèn)拓展谈话范围(wéi)。

  (1)小朋(péng)友们喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)人(rén)物有哪(nǎ)些,为什(shén)么?

  (2)他身(shēn)上有没有值得(dé)我们学(xué)习(xí)的(de)地(dì)方(fāng)?

  (3)教师以平行(xíng)谈话的方式提供新的(de)谈话(huà)经验。

  如(rú),小朋(péng)友们(men)都说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢的动画片,下(xià)面,老师也和小朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片,老师最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是(shì)《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》,因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动画人物(wù)很多,他们都各有特(tè)色,其中老师最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟空,因为他(tā)正义、聪明、勇敢,这(zhè)些优点都是值(zhí)得我们学习(xí)的。

  (4)引入新的谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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