司马光(guāng)好学(xué)文言文翻(fān)译及注释(shì)，司马光好学(xué)文言文翻(fān)译及原文是(shì)司马光幼年时，担(dān)心自(zì)己记诵诗书以(yǐ)备应答的能力(lì)不如别人(rén)，所以(yǐ)大家在一起学习讨论时，别的兄弟会(huì)背诵了，就去玩耍休息(xī)；（司马光却）独自留(liú)下来，专(zhuān)心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心(xīn)为止的。

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司马光好学文(wén)言文翻(fān)译及注(zhù)释，司马光好学文言文翻译(yì)及原文

　　（司(sī)马光却(què)）独自留(liú)下(xià)来，专(zhuān)心刻苦(kǔ)地读书，一(yī)直到能够背的烂(làn)熟于(yú)心为止。

　　（因为）读(dú)书(shū)时(shí)下的工夫多，收获大，（所以）他所精读(dú)和背(bèi)诵过的书(shū)，就能终身不(bù)忘。

　　司马光(guāng)幼年(nián)时，担心自(zì)己记诵(sòng)诗书(shū)以备应(yīng)答的能力不(bù)如别人，所以(yǐ)大家在(zài)一起学习讨论(lùn)时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休(xiū)息；

　　（司马光却）独自留下(xià)来(lái)，专心刻(kè)苦地读书，一直到(dào)能够背(bèi)的烂熟于心为(wèi)止。

　　（因(yīn)为）读书时下的工夫多，收(shōu)获(huò)大(dà)，（所以）他所精读(dú)和背诵过的书，就能(néng)终(zhōng)身不忘(wàng)。

　　司马光曾经说：“ 读书(shū)不(bù)能不背诵(sòng)，当(dāng)你在(zài)骑马走路(lù)的时(shí)候，在半(bàn)夜睡不着(zhe)觉的时候，吟(yín)咏读过的文章，想(xiǎng)想它的意思，收获就(jiù饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃)会非常(cháng)大！ ”

　　司马温公幼时，患(huàn)记问不若人。

　　群(qún)居讲习，众(zhòng)兄(xiōng)弟既成诵，游息矣(yǐ)；

　　独下帷绝编(biān)，迨能倍诵(sòng)乃(nǎi)止。

　　用力多(duō)者收功远，其所精诵，乃(nǎi)终身不忘也(yě)。

　　温公尝言：“书不(bù)可不成诵。

　　或在(zài)马(mǎ)上，或中(zhōng)夜不(bù)寝(qǐn)时(shí)，咏其文，思其义，所(suǒ)得(dé)多矣。

　　”（选自(zì)朱熹编辑(jí)的《三(sān)朝名臣言(yán)行录》）

《司马光(guāng)好(hǎo)学》文言文翻(fān)译(yì)及注释是什么

　　一、《山宴司(sī)马光好(hǎo)学》文言文翻译

　　司马光幼年时(shí)，担心自己记诵诗书以备应(yīng)答的能力不如别人(rén)。

　　大家在一(yī)起学习讨论(lùn)的时候，别(bié)的兄弟(dì)都会背(bèi)诵了(le)，就去玩耍休息。

　　司马(mǎ)光(guāng)却独自留下来，专心刻苦地(dì)读书，直到能够熟练地背诵为止(zhǐ)。

　　下(xià)工夫多的人往(wǎng)往收获就大(dà)，司马光所精读和背诵过的文章，就能够(gòu)终生不忘。

　　司(sī)马光曾经说：“读书不能不背诵，有时在骑马(mǎ)赶路的时(shí)候(hòu)，有时在半夜睡(shuì)不着觉的(de)时候，吟诵学(xué)过的文章，思考(kǎo)它的含义，收获就会非(fēi)常大。

　　”

　　二、《司马光好学》注释

　　司马(mǎ)温公(gōng)：即司马(mǎ)光，他死后被追(zhuī)赠(zèng)为温国(guó)公。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等(děng)到。

　　倍(bèi)诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。