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三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什(shén)么(me)哪些手法三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句,表现(xiàn)手法有哪(nǎ)些及其作用是表现手(shǒu)法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和(hé)表(biǎo)达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式的。

  关(guān)于(yú)表现手法什(shén)么哪些(xiē)手法,表现手法有哪些及(jí)其作用(yòng)以及表(biǎo)现手法什(shén)么哪些(xiē)手法,表(biǎo)现手法有什(shén)么?,表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些及其作用,表现手法有哪一些?,表现手法具体有(yǒu)哪些等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识:

表现手法什么哪(nǎ)些手法,表现手法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及其作用

  表现(xiàn)手法从广(guǎng)义(yì)上来讲(jiǎng)也就是(shì)作者在行文措辞(cí)和表达思想感情时所使用的特殊(shū)的语(yǔ)句组织方(fāng)式。表现手法分类

  托物言志,借(jiè)景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托(tuō),托物起兴,以乐衬哀,渲(xuàn)染(rǎn),虚实(shí)结合,欲扬先抑,设置悬念,点面结合,开(kāi)门见山,伏(fú)笔,照应(yīng)开篇,点题,首尾呼(hū)应,讽(fěng)刺,以(yǐ)声(动)衬静(jìng),对比等。

表现手法的(de)作用

  情(qíng)景交融(róng)、借景抒(shū)情(qíng):渲(xuàn)染气氛、推动(dòng)情节(jié)发展、烘托人物心理、烘托人物(wù)形象(xiàng)、象征社会环境、烘托(tuō)思想感情(qíng)。

  托物言志(象(xiàng)征)、虚实结合:使表达(dá)更加含蓄,有意在言外之妙,而(ér)且(qiě)能使文(wén)章内涵(hán)丰(fēng)富,富有哲理(lǐ),给人以启(qǐ)迪(dí)。

  动静(jìng)结合、化静(jìng)为动(dòng):使表(biǎo)达(dá)更中形象(xiàng)生动,富有(yǒu)感染力。

  对比、衬(chèn)托(正衬和反衬):突出(chū)所描写(xiě)事物的特点(diǎn),突出作者(zhě)的某种感情(qíng),深化文章的主题(tí)。

  白描:用字简练,不加渲染和烘托,有简洁(jié)传神的表达效果(guǒ)。

  细节描写(xiě):突出事物的主要特点,使文章内容(róng)更加丰富,便于表达感情。

  抑(yì)扬:有先抑后扬或(huò)先扬后抑,其作用(yòng)是使文章曲(qū)折有波澜,突(tū)出(chū)喜(xǐ)欢赞美或批评讽刺的感情。

诗歌表现手法答题思路

  明手法(用(yòng)一两个词(cí)准确指出用了何种手法(fǎ))+ 阐运用(结合诗句阐(chǎn)释说(shuō)明(míng)诗人运(yùn)用了这种手(shǒu)法的依据)+ 析效果(此手法(fǎ)表达了诗人怎样(yàng)的(de)感情,或刻(kè)画(huà)了什(shén)么形象,或(huò)表(biǎo)现(xiàn)了什么主旨(zhǐ))

  【叙——析(xī)——评】 【是(shì)什么——为什么——怎(zěn)么(me)样】

  ①第一(yī)步:明确(què)说出运用(yòng)的手法是什么(me)?(托(tuō)物(wù)言志(zhì)、用典、动静(jìng)结合、虚(xū)实结合(hé)、借古讽今、抑扬、想象(xiàng)、联想、渲染(rǎn)、象征等)

  ②第二(èr)步:结合诗(shī)句(jù)阐(chǎn)释说明诗人运用了这种手法的依据。

  (找(zhǎo)到能体现该手法的关(guān)键诗句,并进行描述性(xìng)说(shuō)明)

  ③第三步:析效果(此(cǐ)手法(fǎ)表(b三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句iǎo)达了诗(shī)人怎样的(de)感情,或刻画(huà)了(le)什(shén)么形象,或表(biǎo)现了什么主旨(zhǐ))

表现手法有哪(nǎ)些及作用

  表(biǎo)现手法主(zhǔ)要有托物(wù)言志,借(jiè)景抒情,叙事(shì)抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托,卒章显志(zhì),铺陈,象征,想象,联(lián)想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴等。

  联(lián)想(xiǎng)、想象:联想(xiǎng)由一事物联系到与之有关的(de)另一事物,或把事物中类似的特点(diǎn)联系起(qǐ)来造成一个典型。

  铺垫:为(wèi)主(zhǔ)要(yào)情(qíng)节做准备(bèi)或酝酿高(gāo)潮到来之前的一系(xì)列非主情节(jié)。

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  它可以显示(shì)情节发展的(de)必然性,增强作(zuò)品的感(gǎn)染(rǎn)力和(hé)说(shuō)服力。

  可以制造悬(xuán)念,引起读(dú)者(zhě)的兴趣。

  象(xiàng)征:通过特定的、容易(yì)引起(qǐ)联想的(de)具(jù)体(tǐ)形象(xiàng),表现(xiàn)与之相似或相(xiāng)近特(tè)点的概念(niàn)、思想和感(gǎn)情。

  对(duì)比(对照):把两扒源种激胡(hú)不同的事物(wù)或情形作(zuò)对照,互(hù)相(xiāng)比较。

  作用是突(tū)显对(duì)象的特点(diǎn),使形(xíng)象更加鲜明(míng)。

  常用的(de)表现(xiàn)手法还有引用,即援引现成的语言材(cái)料(名言、格(gé)言、民(mín)谣、谚语、诗词、典故等),其(qí)主要起到提高语言的表达效果(guǒ)的(de)作用(如:增春铅(qiān)态(tài)加文章文采和(hé)文(wén)化内涵,丰富(fù)文章内容等)。

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