小说中反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式是反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)分别(bié)是：一(yī)、作(zuò)用：强调，增强语气或语势(shì)的。

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小说中反复的作用和表达效(xiào表示第一的词语四字，古代表示第一的词语)果，反复的(de)作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēn表示第一的词语四字，古代表示第一的词语g)强(qiáng)语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整(zhěng)齐有序(xù)，而(ér)又回环起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言(yán)美。

　　二(èr)、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物(wù)的特征，使人如见(jiàn)其(qí)形，突出(chū)形象性。表示第一的词语四字，古代表示第一的词语

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据表达需要，有意(yì)让(ràng)句子或词(cí)语重复出现的(de)修辞方法(fǎ)，反(fǎn)复就是为了(le)强(qiáng)调(diào)某种意思，突出(chū)某种情感，特意重复使(shǐ)用某些(xiē)词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或(huò)某(mǒu)种行为，连续两(liǎng)次以上使用同一词语，达到强(qiáng)调的(de)目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用(yòng)“沉默(mò)”一词，表达自己对政府的(de)愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反(fǎn)复：

　　有时为(wèi)了表(biǎo)达(dá)内(nèi)容或(huò)结构安(ān)排的需要，要连续两(liǎng)次(cì)以上使用同一(yī)个(gè)词组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样的！月亮(liàng)原来(lái)是(shì)这样的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养育她成(chéng)人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这(zhè)样的”，表明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此类型在诗(shī)歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续(xù)两次重复(fù)以“我真(zhēn)傻，真的(de)”开头(tóu)的一大(dà)段。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封(fēng)建礼(lǐ)教(jiào)。

反(fǎn)复的(de)作用答题格式

　　反复:突(tū)出思(sī)想,强调情感(gǎn);承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调(diào)，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　其他修辞手法及答(dá)题(tí)格式(shì):

　　比喻(yù):化平(píng)淡为生动(dòng)，化(huà)深奥为浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答题格式(shì):生动形象地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近(jìn)距(jù)离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表达了……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容(róng)集(jí)敏(mǐn)升中(zhōng)，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强联想;创造(zào)气(qì)氛，揭(jiē)示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气，增强(qiáng)语势(shì)，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答(dá)，引起(qǐ)读者(zhě)颤(chàn)拿(ná)颂(sòng)茄郑的(de)注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事物特征或所阐(chǎn)述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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