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司马(mǎ)光好学(xué)文(wén)言文翻译及注释,司马光好学文言文翻译及(jí)原文
司马光幼年时(shí),担(dān)心自己记诵诗书以备应答的能力(lì)不如别人,所以大家在一起(qǐ)学习讨论时,别的兄弟会背诵了(le),就去玩耍休息;(司(sī)马(mǎ)光却(què))独自留下来,专心刻(kè)苦地读书(shū),一直到能够(gòu)背的烂熟于心(xīn)为(wèi)止。
(因为(wèi))读(dú)书(shū)时下的工(gōng)夫(fū)多,收获大,(所以(yǐ))他所精读和背(bèi)诵过的书,就能(néng)终身不(bù)忘。
《司马光好学(xué)》翻译司马光(guāng)幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能(néng)力(lì)不如别人,所以(yǐ)大家在(zài)一起(qǐ)学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就(jiù)去玩耍休息;
(司马(mǎ)光(guāng)却)独自留下(xià)来,专心(xīn)刻苦地读书,一直到能够背的烂熟(shú)于心(xīn)为止(zhǐ)。
(因(yīn)为)读书时下的工(gōng)夫(fū)多,收获大,(所以)他(tā)所精(jīng)读和背诵过的书,就能终身不忘。
司马光曾经说:“ 读(dú)书不能不(bù)背(bèi)诵(sòng),当你(nǐ)在骑马走路的时候(hòu),在半夜睡(shuì)不着觉的时(shí)候,吟咏(yǒng)读过的(de)文章(zhāng),想想它(tā)的意思,收获就会(huì)非(fēi)常大! ”
《司(sī)马光好(hǎo)学》原文(wén)司马温公幼(yòu)时,患记问不若人(rén)。
群居讲习,众兄弟既成(chéng)诵(sòng),游息矣;
独(dú)下帷绝编,迨(dài)能倍(bèi)诵乃止。
用力多者收功远,其所精诵(sòng),乃终身不忘也(yě)。
温公尝言:“书不可不成诵。
或在(zài)马上,或中夜(yè)不寝时,咏其文,思(sī)其义,所得多矣。
”(选自朱熹(xī)编辑(jí)的《三朝名臣言(yán)行录》)
《司马光(guāng)好学》文(wén)言文翻译及注释是什么
一(yī)、《山宴司(sī)马光好学》文言文翻(fān)译(yì)
司马光幼年时,担心自己记诵诗书以(yǐ)备(bèi)应(yīng)答的能力不(bù)如别人。
大家在一起学习讨论的(de)时候,别的兄弟都会背诵(sòng)了,就(jiù)去玩耍休息。
司(sī)马(mǎ)光却独自留(liú)下来(lái),专心刻苦地读书,直到(dào)能够熟练地背诵为止(zhǐ)。
下(xià)工夫多的(de)人往(wǎng)往收获就(jiù)大,司马光(guāng)所精读和背(bèi)诵过(guò)的文章,就(jiù)能够(gòu)终(zhōng)生不忘。
司马光(guāng)曾经说:“读书不(bù)能(néng)不背诵,有时在骑马赶路(lù)的时候(hòu),有时在半夜睡不着觉(jué)的时候,吟(yín)诵(sòng)学(xu曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗é)过的文(wén)章,思考它的(de)含义,收获就会非常大。
”
二(èr)、《司(sī)马光好(hǎo)学》注释
司马温公:即司(sī)马(mǎ)光,他死后被追赠(zèng)为温国公。
患:担(dān)心(xīn)。
若:如。
迨(dài):等到。
倍诵:背(bèi)诵。
倍,同“背”。
尝:曾经。
或:有(yǒu)时。
中夜:半夜。
司马光(guāng)的其他故事
1、制(zhì)警枕(zhěn)
司马光(guāng)退居洛阳的时候,着手写(xiě)《资治通(tōng)鉴》,他用圆木做了一个枕头,取名“警枕(zhěn)”,意(yì)在时刻警惕自己不要贪(tān)睡。
头枕在这样(yàng)一块圆木头上,进人梦(mèng)乡后,身子只(zhǐ)要稍微一动(dòng),“警枕”就会滚(gǔn)动,将自己惊醒。
惊(jīng)醒后的司马光立即起(qǐ)床,继(jì)续握(wò)笔写书(shū)。
2、卖马
司马光在年老的时(shí)候(hòu),日子(zi)过得(dé)比较紧。
有一次,家里没有(yǒu)钱用,他吩咐一位老兵嫌(xián)旦把他相伴多年的坐骑(qí)——一匹老马牵到市场上卖掉(diào)。
老兵临走时,司马(mǎ)光叮咛道:“这匹马曾犯有肺病(bìng),要曹操的观沧海是什么体裁的诗,观沧海是什么体裁的诗古体诗(yào)是有人买马,你(nǐ)要据实告诉人(rén)家。
”
老兵(bīng)私下笑他迂腐,却不能理解他对人诚实的用心。
司马光竟然如此真诚,芹唯扰这在(zài)一般(bān)人看(kàn)来,简直是不可思议的。
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
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呵呵,可以好好意淫了