小说中反复(fù)的作用和表达效果，反复的(de)作(zuò)用和表达效果答题格式是反复的作用和表(biǎo)形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语达效果分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或语势的(de)。

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小说中反复的作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达效果答题格式

　　一(yī)、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作(zuò)者强烈情(qíng)感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有序，而又回环(huán)起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景(jǐng)物(wù)的特(tè)征(zhēng)，使(shǐ)人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意(yì)让(ràng)句子或词语重(zhòng)复出现的修辞(cí)方法，反(fǎn)复就是为了强调某种意(yì)思，突出某(mǒu)种情感，特意重复(fù)使用某(mǒu)些词语(yǔ)、句(jù)子(zi)或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行为，连续两次(cì)以上使用同一词语，达到(dào)强调的目(mù)的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在(zài)沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多次使(shǐ)用“沉默(mò)”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子(zi)反复：

　　有时为了表达(dá)内容(róng)或结构安排的需要，要连续(xù)两次以上使用同(tóng)一个词组或句(jù)子。

　　例(lì)句：大山原来是这(zhè)样的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃(táo)树(shù)原(yuán)来是这(zhè)样的！香雪走着，就(jiù)像第一次认出养育她(tā)成人的(de)山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连(lián)续三次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表明(míng)了香(xiāng)雪此时的(de)快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连(lián)续两次重复以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真(zhēn)的”开头的一大(dà)段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调，一(yī)方(fāng)面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情(qíng)，同时(shí)也(yě)反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残(cán)中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反复的(de)作用答题格式(shì)

形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语　　反复(fù):突出思想,强调情(qíng)感;承(chéng)上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增(zēng)强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实(shí)代虚(xū)，以奇代(dài)凡。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加(jiā)强语气等;

　　其他(tā)修辞手法及答题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽(chōu)象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近距离,亲切自(zì)然(rán):便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感(gǎn)。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象地写出(chū)了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏升(shēng)中，增强气势;叙事透(tòu)辟(pì)，条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语势(shì)，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气(qì)氛，增(zēng)强感染力，增强联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭(jiē)示本质，给人(rén)以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑的注(zhù)意和思(sī)考(kǎo)，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比:使(shǐ)所(suǒ)表现的事物(wù)特(tè)征或所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更鲜(xiān)明(míng)、更突(tū)出(chū)。

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