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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

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  包(bāo)括但不限于:益(yì)智探索,口才表达,美术审美、科学(xué)编程、音乐素(sù)养等,借助多媒体互动游戏开创学习新(xīn)体验,采用前沿教玩(wán)具启发多元智能,引(yǐn)入国内外先进学(xué)习(xí)工(gōng)具(jù),结合PBL教学(xué)法,

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  -教(jiào)学闭环(huán):课(kè)前动画预习、课堂中互动(dòng)教学、下课后回顾(gù)式练习(xí)。智(zhì)能(néng)阶段(duàn)测(cè)评(píng)帮助孩子查缺补漏,及(jí)时复习。

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  由10年以上(shàng)经验的(de)专业教研团队打造(zào)。课程(chéng)基于NCTM评价标准(zhǔn),结(jié)合数十年(nián)国内一(yī)线教(jiào)研成果,做适合中国儿(ér)童的数学(xué)思(sī)维课程。

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  基于(yú)儿童认知心理学编写(xiě)测试题,科学划分孩子(zi)的思维发展阶段(duàn)。6阶(jiē)成长体系循序渐进,逐步引导(dǎo)孩子开拓思维,培养孩子探(tàn)索(suǒ)、表达、协作多元(yuán)思维(wéi)能力。成长体系划分有利于(yú)把(bǎ)握儿童思维培养黄金期,定制个性化学习。

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  -3大(dà)测评保驾护航

  定级测评(píng)、专(zhuān)题测评(píng)、阶(jiē)段测(cè)评为孩子(zi)学习效(xiào)果保驾(jià)护(hù)航。测评能够精准发现孩子学习弱(ruò)点,有(yǒu)利(lì)于老(lǎo)师上课时(shí)查缺(quē)补漏。家长也可获得测评结果(guǒ)反馈,更了解自(zì)己的(de)孩子(zi)。

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