登高(gāo)而招,臂非(fēi)加长也(yě),而江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句见者远道理(lǐ)，登(dēng)高而招,臂(bì)非加长(zhǎng)也,而见者远,顺风而(ér)呼是出自：《劝学(xué)》先秦(qín)·荀子(zi)意(yì)思：登到高处(chù)招手，手臂并(bìng)没(méi)有加长，可是(shì)远处的人却能看(kàn)见的(de)。

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登高而(ér)招,臂非(fēi)加长也,而见者(zhě)远(yuǎn)道(dào)理，登高而(ér)招,臂(bì)非加长也(yě),而见者远,顺风而呼

　　意思(sī)：登(dēng)到高处招手(shǒu)，手(shǒu)臂并没有(yǒu)加(jiā)长，可是(shì)远处的人却能看(kàn)见。

　　节(jié)选：吾尝(cháng)终(zhōng)日而思矣，不(bù)如须臾之所学也(yě)；

　　吾尝跂而(ér)望矣(yǐ)，不如登高之(zhī)博见也。

　　登高(gāo)而招，臂非加长也，而见(jiàn)者(zhě)远；

　　顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(zhāng)。

　　假舆马者(zhě)，非(fēi)利(lì)足也，而致千(qiān)里；

　　假舟楫者(zhě)，非能水也，而绝江河。

　　君子生非异也，善假于(yú)物(wù)也。

　　翻译(yì)：我曾经一天(tiān)到晚地冥思苦想，（却）比(bǐ)不(bù)上片刻(kè)学到的知(zhī)识（收获大）；

　　我曾经踮(diǎn)起脚向远处望，（却(què)）不如登(dēng)到(dào)高处见得广。

　　登(dēng)到高处招手(shǒu)，手臂(bì)并没有加长，可是远(yuǎn)处的人(rén)却能看见(jiàn)；

　　顺着风喊，声音并没有加大，可(kě)是听的(de)人却能听(tīng)得很清楚。

　　借(jiè)助车(chē)马的(de)人，并不是脚走(zǒu)得(dé)快，却可以达到千里之外，借助舟船(chuán)的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河(hé)。

　　君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善(shàn)于(yú)借助外物罢了。

　　背景：战国时(shí)期儒家的重(zhòng)要代表人(rén)物是孟子和荀子(zi)。

　　孟子宣扬“劳心者治人，劳(láo)力者治于(yú)人”为统(tǒng)治(zhì)阶(jiē)级辩护的(de)思想，而荀子却认为(wèi)：人(rén)力能(néng)征服自(zì)然，应该利用自然为人类服务。

　　他(tā)的门人韩非、李(lǐ)斯(sī)成为(wèi)战国末期的法(fǎ)家(jiā)重要代表人(rén)物。

　　赏析：本文围绕(rào)“学不可(kě)以已”这(zhè)个(gè)中(zhōng)心论点，从学习的意义、作用、态度(dù)等方面，有条理(lǐ)、有层次地加(jiā)以阐述。

　　大量运用比喻来(lái)说明道理(lǐ)，是这篇文章(zhāng)的特色(sè)。

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