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谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里

谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发了不小的争(zhēng)议。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任太原(yuán)理工大学(xué)的党委书记(jì),职位已经不小。

他多(duō)年(nián)前已经是教育界的(de)名人(rén),所到(dào)之处,人(rén)流涌动,他(tā)就代表着人气。

同时,由于郑强老师为(wèi)人直爽,说(shuō)话一针(zhēn)见血,不想拐(guǎi)弯抹角(jiǎo),他的(de)每(měi)次发言大(dà)都会引发一定的热议。

前不久,郑强老师受邀去青岛(dǎo)大学演(yǎn)讲(jiǎng),庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件好事,学(xué)校邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲,必然也是看中(zhōng)了(le)郑强在(zài)教育界举足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高的(de)人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面(miàn)子重要还是领导(dǎo)时间重要(yào)?看法有争议_黑料正能量

青岛大学的百年校庆,举办得(dé)相当隆重,受邀的不仅有郑(zhèng)强,还(hái)有青(qīng)岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来(lái)的官员,使得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇(pǒ)具(jù)争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的官员离席了,整个演讲席的前排空出(chū)了(le)不(bù)少位置。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还(hái)是领(lǐng)导时(shí)间重要?看法(fǎ)有争(zhēng)议(yì)_黑料正能(néng)量(liàng)

郑强慧眼如炬,大(dà)概看出了(le)这种情况。

他(tā)在台上直接炮(pào)轰离席的(de)官员领导:“不要(yào)以(yǐ)为是你们给大学(xué)面子,邀请你(nǐ)们来,是(shì)大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他(tā)们身上存在官(guān)僚主义,来听(tīng)演讲,就是走(zǒu)个过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支(zhī)持者认(rèn)为(wèi),郑强老师说的对。

教育最重要,领导(dǎo)都来(lái)听演讲了(le),应(yīng)该给(gěi)学(xué)生树立(lì)好榜样,认为听演讲。

刚(gāng)开(kāi)场不久离(lí)席,是(shì)对他人的(de)不尊(zūn)重。

郑强老师公开(kāi)批评(píng)这些人(rén),是知识分子的风骨。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官僚主义(yì),是他的面(miàn)子重要还是领导时间(jiān)重要(yào)?看法有争议_黑料正能量

反对者则认为(wèi),领导过去就是出席(xí)开(kāi)幕式而已,又不(bù)是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要,哪有时间听你讲话(huà),郑强还是感觉(jué)自己被怠慢(màn)了,面子上过不(bù)去罢了(le),哪里(lǐ)是为百姓发声。

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公说公有理,婆说婆有(yǒu)理,各方各(gè)执一(yī)词,互(hù)不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批评离场(chǎng)现(xiàn)场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分析,不可(kě)一概而论。

领导一般行程(chéng)忙,事(shì)多,如果谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里(guǒ)真(zhēn)有急事,中(zhōng)途离(lí)场,也情(qíng)有(yǒu)可原。

但(dàn)如果领导们是(shì)对(duì)演讲内容不感冒,不想坐在台下(xià)听演讲内容,所以溜(liū)之大吉,那(nà)就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生(shēng)的表率和带(dài)头作用,如果领(lǐng)导一(yī)言不(bù)合都提(tí)前走,那年轻的学子(zi),相(xiāng)对来说更加心浮(fú)气(qì)躁,哪(nǎ)还(hái)有心思(sī)听(tīng)下去呢(ne)。

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做任何事,都(dōu)需(xū)要耐(nài)心和(hé)恒心。

年轻(qīng)学(xué)子如果(guǒ)养(yǎng)成(chéng)随性而为的习惯,那做任何事都(dōu)可能是一时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换(huàn)成其他的演(yǎn)讲者,看到(dào)有人中途离席,必然当作(zuò)没有任(rèn)何事发生,若无其事地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不(bù),他要将这(zhè)种他看来不好(hǎo)的(谨以此文是什么意思,谨以此文用在哪里de)现(xiàn)象说(shuō)出(chū)来,加(jiā)以批评。

无论他批评的对与错(cuò),这种敢(gǎn)于(yú)说出(chū)自(zì)我想法的老师,值得(dé)肯定。

大学,非有大楼之谓(wèi)也,有大师之(zhī)谓也。大(dà)学真正(zhèng)的(de)目的,是培养学生,是教书育人,是产生(shēng)更(gèng)多的大师。

郑强对官(guān)僚(liáo)主义(yì)的批评,是(shì)否有(yǒu)助于大学的进步(bù),学生的培(péi)养(yǎng),仁(rén)者(zhě)见仁(rén),智者见智。

个(gè)人看来,高校中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直爽(shuǎng)之人(rén),能发自内心,不怕得罪人地说出心中想法(fǎ),对(duì)高校是件好事。对很多(duō)事情意(yì)见均(jūn)一致的高校,大抵是(shì)没有太大的创(chuàng)新力的。

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