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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔 逻辑主语与主语的区别举例,逻辑主语与主语的区别和联系

  逻辑主语与主语的差异举(jǔ)例,逻(luó)辑主语与主语的(de)差异和联络是(shì)主语即一(yī)个(gè)名(míng)词或代词,是动(dòng)作的宣布者,在(zài)语法上被划分为语句的主语,前面(miàn)说的动作也是语句理直气壮的谓语(yǔ)的(de)。

  关(guān)于逻(luó)辑(jí)主(zhǔ)语与主语的差异(yì)举例,逻辑主(zhǔ)语与主(zhǔ)语(yǔ)的(de)差异和(hé)联络以及逻辑主语(yǔ)与主(zhǔ)语的差(chà)异举(jǔ)例,逻辑主(zhǔ)语与(yǔ)主语的差(chà)异是什么,逻辑(jí)主(zhǔ)语(yǔ)与主语(yǔ)的差(chà)异(yì)和联络,逻小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔(luó)辑主语和(hé)主语(yǔ)相同吗,逻辑主(zhǔ)语和主语(yǔ)的(de)联络等问题,小编将为(wèi)你收拾以(yǐ)下(xià)常识:

逻辑主(zhǔ)语与(yǔ)主语的差异(yì)举例,逻辑主(zhǔ)语与主(zhǔ)语的差异和联络

  主语(yǔ)即一(yī)个名词或(huò)代词(cí),是动作(zuò)的宣布者,在(zài)语法上(shàng)被划分为语(yǔ)句(jù)的主语(yǔ),前面说的动作(zuò)也是语句理直气壮(zhuàng)的(de)谓语。

  逻(luó)辑主语(yǔ)对错(cuò)谓语动词(cí)动作的履(lǚ)行(xíng)者或接受(shòu)者,它们在(zài)逻辑上存在(zài)着主谓联(lián)络(luò)或动宾联(lián)络,但不能(néng)直接(jiē)作非谓语动词的主语,因(yīn)而叫逻辑(jí)主(zhǔ)语。

  逻辑主语与主(zhǔ)小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  主语即一个名词或(huò)代词,是动作(zuò)的宣布者,在语(yǔ)法上被划分(fēn)为语句的主语,前面说的动作也是语(yǔ)句理直气(qì)壮的谓语。

  逻辑主语对错谓(wèi)语动词动作的履行者或(huò)接受者,它们在(zài)逻(luó)辑上存在(zài)着主(zhǔ)谓联络或动(dòng)宾联络,但(dàn)不能直接(jiē)作非谓语(yǔ)动(dòng)词的主语,因而叫(jiào)逻辑主语。

逻(luó)辑主(zhǔ)语与主语有什(shén)么(me)差异

  (1)Tom ran the red light.

  (2)Tom’s running the red light resulted in a $30 penalty.

  榜首句动作是闯红(hóng)灯,宣布者是Tom,整句话仅为主谓宾结构,Tom是毫无疑问的主语(yǔ)。

  第二句,呈现了两个动词,一(yī)个“闯红灯(dēng)”,一个“导致”,语法上划(huà)分(fēn)语句成分如下:

  【主(zhǔ)语】Tom’s running the red light

  【谓(wèi)语】resulted in

  【宾(bīn)语】a $30 penalty

  因为(wèi)谓语(yǔ)是resulted in,并不是Tom宣布的,而是某个(gè)行为宣布的,Tom就(jiù)不是(shì)这个谓语的(de)主(zhǔ)语。

  而running the red light这个动作才是Tom宣布的,可(kě)是这个动作(zuò)采用了非谓语结(jié)构,现已(yǐ)不(bù)是谓语,因而动作宣布者Tom相应地称(chēng)之为逻辑主语。

  2.逻辑主语的判别

  (1)语句(jù)主语就对(duì)错谓语动(dòng)词的逻辑主(zhǔ)语,它们之间是逻辑(jí)上的主谓联(lián)络或动(dòng)宾联络。

  a.She likes helping others.(she便是helping的(de)逻辑主语)

  b.Moved by my words, her father told me the truth.(her father是moved的逻(luó)辑主(zhǔ)语)

  2.介词of 或for的(de)宾语就对(duì)错谓语(yǔ)动(小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔dòng)词的逻辑主语。

  a.It’s kind of you to tell me the news.(you是to tell的(de)逻辑主(zhǔ)语)

  这个语(yǔ)句中,it是方式主(zhǔ)语,语句(jù)的真(zhēn)实主语(yǔ)是to tell me the news.

  b.It is impossible for you to finish so much work in so short a time.(you是to finish的逻辑主语)

  3.复合结构中的宾语(yǔ)就对错谓动词的逻辑主语。

  a.The doctor asked me to answer her question.(me是to answer的逻辑主语)

  b.I saw him playing at the river side.(him是playing的逻辑主语)

什么是逻辑主语?怎样差异(yì)主语和逻辑(jí)主语?

  逻(luó)辑(jí)主语是与动词在(zài)逻辑上存(cún)在着主谓联络,即语义(yì)上的施动者,称(chēng)作逻辑主语(yǔ)。

  主语(yǔ)和逻辑主语的差(chà)异如下:

  一(yī)、性质不同:

  1、主语:是(shì)履行语(yǔ)句的行为或动(dòng)作的主体。

  2、逻辑主语:逻辑主(zhǔ)语(yǔ)不同于语法主(zhǔ)语(yǔ),但两者(zhě)并不是敌对(duì)的(de)概念。

  二、用法不同:

  1、主语:游旦(dàn)是语句中的陈说(shuō)目(mù)标,常常(cháng)由(yóu)名词、代词、或名词性短语充任。

  形容词、动(dòng)词、谓(wèi)语性短语和主谓短语也可充任主语。

  语(yǔ)句成分划举握分时,主(zhǔ)语符号为双横线。

  2、逻(luó)辑主语:关于(yú)一个(gè)动词,在(zài)一(yī)个(gè)整(zhěng)句中充(chōng)任某一个成分(常(cháng)见(jiàn)有谓语、主语(yǔ)、宾语、定语(yǔ)和状语)时(shí),表达一个动作(zuò)的概念,描(miáo)绘一个具有必定(dìng)动机(jī)和意图(tú)并指(zhǐ)向必(bì)定客体的运动(dòng)体(tǐ)系。

  动作不是孤立(lì)的,即没有所(suǒ)谓没有源头的动作,关于每个动作,都(dōu)有对应的宣布者。

  拓宽到语言中,动词(cí)的存(cún)在相同(tóng)对应着(zhe)一个逻辑(jí)上的主语。

  扩展材料(liào):

  逻辑主语的比如:

  1、不定式动词和其短(duǎn)语在语句中作状语(yǔ)、定(dìng)语、表语和主语,其逻辑主语通(tōng)常是语句的逻辑主语,例如(rú):He opened the door to let kids in。

  2、不定式动词和(hé)其短语在语句中作主(zhǔ)语或宾(bīn)语(有时(shí)被指示代词神(shén)答扰it替代)的时分常用介词for和of引导不定式的逻辑主语,例(lì)如:She fetched several bottlesfor Harry to use。

  3、不定式动词和其短语在语句中作宾语补足语,逻(luó)辑(jí)主(zhǔ)语通常是主句的逻辑宾语(yǔ),例如:My mother asked meto wash the clothes。

  参考材料来(lái)历:百度百科-主语

  参(cān)考(kǎo)材料来历(lì):百度百(bǎi)科-逻辑(jí)主语

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