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说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出(chū)现云就(jiù)代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气(qì)》（根据大的范(fàn)围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具(jù)体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明(míng)的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事(shì)物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具(jù)体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来势(shì)很猛，以前两岸(àn)河堤常被(bèi)冲(chōng)毁，但是这座桥(qiáo)却从没出(chū)过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的(de)事(shì)物具体化，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分(fēn)为金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在(zài)艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使(shǐ)用人不同的(de)经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物之(zhī)间的相似之处(chù)作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的(de)说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹(mó)水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样状貌：

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)被说明对象更形象(xiàng)、具(jù)体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的(de)……特(tè)点(diǎn)，生动形象详(xiáng)细具(jù)体地(dì)说明了(le)……，使被说明对(duì)象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子(zi)相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言(yán)、科学(xué)的术(shù)语(yǔ)对某一概念(niàn)的本质特征(zhēng)作规定性的说明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作用：使(shǐ)人们(men)在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的(de)数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在(zài)事物的某一个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩(jiān)上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但(dàn)节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而且在河(hé)水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候，还(hái)可以增(zēng)加桥洞的(de)过(guò)水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读者明白这(zhè)个(gè)设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图(tú)表法，来(lái)弥补单用(yòng)文字表达的缺(quē)欠，对(duì)某些(x水密码这个牌子靠谱吗，水密码这个牌子怎么样iē)事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了(le)一目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用假(jiǎ)设的想法表示出(chū)将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球(qiú)，如(rú)果它被破坏了(le)，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说(shuō)明了(le)事物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）分门别类加(jiā)以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体(tǐ)而准确地说(shuō)明该(gāi)事物的××特(tè)点(diǎn).使说(shuō)明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象的××特点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学的语(yǔ)言对说明的(de)对象（或科(kē)学(xué)事理）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物(wù)的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直(zhí)观形象地(dì)说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明(míng)事物的特(tè)征,增(zēng)强说服力(lì),如引用古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗(sú)话(huà).引用说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以形象化(huà)的描摹,使说明更(gèng)具(jù)体生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加(jiā)以具体的解释(shì)说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有(yǒu)以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子(zi)） B、引用(yòng)具体的(de)数(shù)据(jù)；（作用(yòng)同列(liè)数字(zì)）C、引用名言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣闻等.作用(yòng)是增强说明的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出(chū)说明对(duì)象的作用）。

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