原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异(yì)的。

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原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的(de)家庭，这样的(de)家庭不包(bāo)括夫妻双方的(de)父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应(yīng)当(dāng)孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生(shēng)家庭后，在(zài)这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对(duì)原生家庭的(de)依(yī)赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈(zhàng)夫或(huò)者(zhě)妻子的(de)意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的(de)元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子(zi)，他们的(de)成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也(yě)不(bù)敢(gǎn)骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既(jì)然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路(lù)漫(màn)漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润指(zhǐ)什(shén)么(me)

　　在(zài)社会(huì)学的(de)定义上，原(yuán)生家庭指的(de)是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的(de)家(jiā)庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的(de)性格塑(sù)造有着至关重要的(de)正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻(kè)地(dì)揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观(guān)，都会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的(de)性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会(huì)用这种沟通方(fāng)式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受(shòu)他(tā)们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味(wèi)用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别人对自(zì)己的评(píng)价(jià)，让别人告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么(me)做。

　　就(jiù)比(bǐ)如(rú)说(shuō)，一个生性(xìng)羞涩(sè)的孩(hái)子，但父(fù)母却总让他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩(hái)子并不会(huì)真的如父母期望的那样发(fā)生改变(biàn)，反而(ér)他们(men)会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出冲突(tū)的自我认(rèn)知，经(jīng)常会(huì)这(zhè)样想：我现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一方面(miàn)会(huì)导(dǎo)致孩子一(yī)直到成年都总觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo)，另一方面，他们(men)中的很多(duō)人也变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的人，经常(cháng)用不合(hé)理(lǐ)的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造成(chéng)这些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关(guān)系和两性(xìng)关系(xì)上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭到父母中某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来(lái)都感受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭的(de)受(shòu)害(hài)者!)，使他们无法对孩(hái)子表达(dá)出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所(suǒ)以感受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能会(huì)变成完美主义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及(jí)自己身边(biān)的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了自己真实的(de)样子，就会失去(qù)对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端(duān)的可(kě)能是，他(tā)们也(yě)有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们(men)那(nà)些(xiē)没(méi)有从父母身上(shàng)获取(qǔ)的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人(rén)影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决定(dìng)你的言语，言(yán)语(yǔ)会(huì)决(jué)定你的社会性，社会性就是(shì)社会交往的(de)能力，而(ér)社会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后边的认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具(jù)备判断能力时，你最(zuì)基本的(de)认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生(shēng)观、价值(zhí)观受到它的(de)强烈影响，而(ér)且你为人(rén)处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的(de)方式(shì)都(dōu)会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个(gè)人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于(yú)你个体独立(lì)的力量和(hé)家庭影响的(de)力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大(dà)，那他们的(de)影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型(xíng)指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容(róng)易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)指的是(shì)父母自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别(bié)不(bù)出好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看到(dào)的(de)是别人的错误(wù)、缺点和(hé)不足(zú)，并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指(zhǐ)责(zé)的(de)人，他人(rén)的(de)感受会(50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润huì)非常糟糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎么(me)做都(dōu)无法满足(zú)这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际(jì)传承的问(wèn)题(tí)，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是(shì)你不好、都是(shì)你的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母的(de)形象，在(zài)内心(xīn)塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责(zé)来诱导(dǎo)他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想要改(gǎi)善(shàn)和这类人之间的关(guān)系，就不能受其(qí)潜意(yì)识(shí)诱导，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在(zài)她的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的(de)情感操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方(fāng)的武(wǔ)器(qì)，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和(hé)妈(mā)妈宋倩(qiàn)的(de)关(guān)系(xì)便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最(zuì)多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人变得窒(zhì)息，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证实了这(zhè)一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱(ài)的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活自理能力(lì);如(rú)果(guǒ)你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情(qíng)绪观察(chá)能力和共(gòng)情(qíng)能(néng)力，时间(jiān)长了就像有情绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确(què)把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人(rén)想听的话(huà)和希(xī)望你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的适(shì)应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ)，在未来(lái)依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就(jiù)成为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩(sè)后(hòu)，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那个(gè)地(dì)方藏(cáng)着的(de)，其实就(jiù)是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无(wú)条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮(bāng)助过(guò)你的特质加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经(jīng)历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己，善(shàn)用你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人(rén)们有相关(guān)的知识并(bìng)付(fù)出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更(gèng)多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要(yào)有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那(nà)时候需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不(bù)应该(gāi)去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅。

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