原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)原生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的(de)。

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原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是(shì)夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡(héng)量原生家庭和新生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我们的(de)家庭还是原生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当关心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在(zài)精(jīng)神(shén)和物质上(shàng)从对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭一些(xiē)负面的(de)元素(sù)带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但离异家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，就不一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大(dà)和(hé)更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍(réng)和父(fù)母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑造有着至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩子(zi)的心理(lǐ)，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥(word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅ào)地利著(zhù)名心理学家(jiā)阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭(tíng)对(duì)孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力(lì)，深刻地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的(de)一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生观、价值(zhí)观(guān)以及世(shì)界观(guān)，都(dōu)会受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了(le)身边人(rén)，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大(dà)，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认(rèn)为，大(dà)声(shēng)争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年(nián)后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式(shì)去和他人(rén)相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的(de)环境中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们(men)可能会产生信任问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容(róng)易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需要别(bié)人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父(fù)母(mǔ)却(què)总让他应(yīng)对各(gè)种社交场合，孩(hái)子并不会真的如(rú)父母期(qī)望的那样发(fā)生改变，反而他(tā)们(men)会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展出(chū)冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接(jiē)受(shòu)孩子(zi)的(de)本性，一(yī)方面会导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很多人也变(biàn)成(chéng)了(le)吹毛(máo)求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要求他人(word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅rén)。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失(shī)或在(zài)情感上(shàng)遭到父(fù)母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却(què)从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往(wǎng)往这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的问题(tí)(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子表达出(chū)温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们(men)之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因(yīn)为不(bù)够(gòu)好或完美。

　　他们可(kě)能会变成(chéng)完美(měi)主义(yì)者，以离(lí)谱的高标准来要求自(zì)己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担(dān)心，一旦对方知道(dào)了自(zì)己(jǐ)真实的样子，就会(huì)失(shī)去(qù)对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有(yǒu)可(kě)能会极(jí)端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无(wú)尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情(qíng)感会决定你的言语，言(yán)语会(huì)决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就是社会交(jiāo)往的能(néng)力，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判(pàn)断(duàn)能力时，你(nǐ)最基(jī)本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生(shēng)观、价值观受到它(tā)的强烈(liè)影(yǐng)响(xiǎng)，而且(qiě)你为人处世的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对(duì)你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父(fù)母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的(de)是(shì)孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方(fāng)式教育孩子(zi)，这容(róng)易让(ràng)孩(hái)子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的(de)是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极(jí)力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的(de)人，往往看到的是(shì)别人(rén)的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像一无(wú)是(shì)处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足(zú)这(zhè)类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的(de)问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)他(tā)们的父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是(shì)你不好、都(dōu)是你的(de)错(cuò)、都是因为你(nǐ)的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们(men)的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑(sù)造一个无比严(yán)厉的批评者，对自己和(hé)对(duì)他(tā)人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和(hé)这类人之间的关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她(tā)的(de)书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲(qīn)密(mì)关系中的(de)情感操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方(fāng)的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲(qīn)的(de)人(rén)了(le)，还能(néng)害你呀!这(zhè)样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超(chāo)过同(tóng)龄人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴(bào)躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪观(guān)察能(néng)力和共情能力(lì)，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握别(bié)人此时此(cǐ)刻的(de)情绪，更(gèng)知道别(bié)人想听的话和(hé)希(xī)望你做(zuò)的事;如果你的(de)父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流(liú)带(dài)，那你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内(nèi)心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的(de)内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再加上(shàng)帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺(shùn)的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都曾(céng)经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做(zuò)是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而(ér)不(bù)是去爱(ài)和有没有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术(shù)，需(xū)要(yào)人们有相(xiāng)关的知识并付出相应(yīng)的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其(qí)实(shí)，是(shì)没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多(duō)的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其(qí)实(shí)爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要有(yǒu)意识(shí)的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去(qù)记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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