小学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的(de)作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽(chōu)象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物，可(kě)以用具(jù)体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生(shēng)动性(xìng)的说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六(liù)种说明方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的(de)事例来说明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cón嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念dig)数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或(huò)事理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人民带来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事(shì)物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说(shuō)明事物特(tè)征的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋(f嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念diēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科学准确(què)地解(jiě)释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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