文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要点结(jié)构(gòu)上：总结上(shàng)文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2在现(xiàn)代文阅读当中经常会(huì)出(chū)现如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收束(shù)全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容(róng)上：画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.深(shēn)化文(wén)章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格的。

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文(wén)章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总(zǒng)结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的(de)空(kōng)间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优(yōu)美(měi)而富有含义 2：可以让诗(shī)句中的意(yì)境和本书(shū)要表达(dá)的感情相(xiāng)渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文章结(jié)尾的作用有哪些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟(wù)或者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　 议论文开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

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　　得事例,提出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中(zhōng)心论点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引(yǐn)用(yòng)名人趣事(或。

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　　奇闻趣事)提(tí)出中心论(lùn)点或引(yǐn)出(chū)中心(xīn)论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸(xī)引读者往下读的(de)作用,增(zēng)强了论述的(de)趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨(jǐn),避免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人人们(men)。

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三(sān)、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜发展

　　 文章是反映客观事物的,客(kè)观事物(wù)是千(qiān)变(biàn)万化的,反(fǎn)映千变(biàn)万化(huà)的(de)客(kè)观(guān)事物(wù)的文章形式(shì)也是多(duō)种多(duō)样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有记叙文(wén)、说明文、应用文、议论(lùn)文等(děng)文(wén)体类型。

　　记(jì)叙文又可(kě)以大致地分成记人(rén)的、叙事的、写(xiě)景的、状物的(de)种种类别,因此,文章不能用(yòng)同(tóng)一形式结(jié)尾(wěi)。

　　至于应该采用什么方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺应文章内(nèi)容(róng)散(sàn)激的(de)发展(zhǎn),不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在阅读别(bié)人文章时,觉得(dé)有些(xiē)文章的(de)结尾(wěi)很有特色(sè),非常喜(xǐ)欢,也想学一(yī)学,这种愿望很好,但(dàn)是还要注意,你写(xiě)一篇(piān)文章用哪(nǎ)种方式(shì)结尾,要根据文章内容的发展来(lái)确定(dìng)。

　　 在我们学(xué)习过的文章中(zhōng),结尾(wěi)的方(fāng)法是多种多(duō)样的(de),有的(de)是事情写完了,文章(zhāng)也(yě)就自然结尾了,不需要再去(qù)说什么多余(yú)的话;有的是文章快写完了,作者(zhě)考虑到在结尾的时候有必要(yào)对全(quán田井读什么字，畊和耕的区别)文进行(xíng)一下(xià)总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收束(shù)全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到好处地通过(guò)某种(zhǒng)途径把文章(zhāng)的中(zhōng)心点明;也有的人爱在文(wén)章的结(jié)尾(wěi)处说几句(jù)耐人寻(xún)味的话(huà),既能做到水到(dào)渠成,又给我们留下想像的(de)余地(dì);有的人写文章(zhāng)时充(chōng)分表达了自(zì)己的感情,同时自(zì)己(jǐ)在写作过(guò)程中被自己表达(dá)的感情(qíng)所感染,情不自禁(jìn)地在(zài)文章结尾时抒(shū)起情来;也(yě)有(yǒu)的人写到文章(zhāng)结尾处,回(huí)应前文,和文(wén)章(zhāng)的标题或者文(wén)章的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结(jié)尾(wěi)话虽说(shuō)完(wán)意却(què)未完,使(shǐ)你还得(dé)好好去想一想(xiǎng)……文章(zhāng)的结尾多(duō)种(zhǒng)多样,不一而(ér)足(zú)。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到顺应文章内容(róng)的发展,不能抛开(kāi)前面的内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁股上甩(shuǎi)起来才(cái)显得精神,如(rú)果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然是非常难看的。

　　 我(wǒ)们来看看小学语文教材(cái)《穷人》的结尾(wěi):

　　 怎么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他(tā)们抱来,同死人呆在(zài)一起怎(zěn)么行(xíng)!哦,我们,我们总(zǒng)能(néng)熬(áo)过(guò)去的!快去!别(bié)等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了帐子。