工科与理科是什(shén)么意思(sī)，工科(kē)、理(lǐ)科是理科和工科的区别总的来说，理学研(yán)究的(de)是科学，工学研究的是技(jì)术；理(lǐ)学注重理论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用；理学培养的目标(biāo)是科(kē)学(xué)家，工(gōng)学的(de)培(péi)养(yǎng)目(mù)标是工程(chéng)师的。

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工科与(yǔ)理(lǐ)科是(shì)什么意思(sī)，工科、理(lǐ)科(kē)

　　总(zǒng)的来说(shuō)，理学研(yán)究的是科学，工(gōng)学研(yán)究的是技术；

　　理学注(zhù)重理论研究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养目(mù)标是(shì)工程师(shī)。

　　典型的理学专业(yè)如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科(kē)专业(yè)如环(huán)境科学与工(gōng)程、电(diàn)子信息(xī)工程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料科学、计算(suàn)机、信(xìn)息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用(yòng)技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学(xué)或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和(hé)推理，将科学、技术、数学和实践经验(yàn)应(yīng)用到设计、制造、对象(xiàng)或(huò)程序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在(zài)学校中(zhōng)，将自然科学原理应用至(zhì)工业、农业各个生产部门(mén)所(suǒ)形成(chéng)的诸多工程学科(kē)也(yě)称为工(gōng)科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物(wù)理(lǐ)学、化学等基(jī)础科(kē)学的原理，结合(hé)生产实践所积累的技术经验而(ér)发展(zhǎn)起来的(de)学科(kē)。

　　代(dài)表性(xìng)的学(xué)科有土建类、水利类(lèi)、材料(liào)类、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等(děng)。

　　工(gōng)科(kē)的培(péi)养目标是在(zài)相应的工程领域(yù)从事(shì)规划、勘探(tàn)、设(shè)计、施(shī)工、原(yuán)材(cái)料的选择研究和管(guǎn)理等方面(miàn)工作的高(gāo)级工程技术人才。

　　主要是要培养实(shí)际应用能(néng)力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主(zhǔ)要指(zhǐ)传统工科，此(cǐ)外还有(yǒu)新型工科。

　　新型(xíng)工科是指为(wèi)适应高技术(shù)发展的需(xū)要而在有关(guān)理科基(jī)础(chǔ)上发展起来(lái)的学科。

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