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扣你几(jǐ)哇撒(sā)由(yóu)那拉是什么歌

　　撒由那拉是日(rì)语(yǔ)歌(gē)：PLANET的(de)。

　　歌(gē)手(shǒu)：ラムジ

　　发行(xíng)时间(jiān)：2006-06-07

　　发行公司： (P)avex entertainment.incd

扣你几哇(wa)日语什(shén)么意(yì)思(sī)

　　是你(nǐ)好(hǎo)的(de)意思的。

　　日本古(gǔ)代不使(shǐ)用汉字，至应神天皇时始自百济传入汉字。

　　全部用汉字写成的(de)《日本书(shū)记》的说(shuō)法，上(shàng)古之世，未有文字，贵贱老少，口口相传，到了(le)应神天皇（270-310年在位）时代(dài)，百济国派阿直岐到日本。

　　285年(nián)，百济近肖古王时期的(de)博士王仁(rén)把中国的《论(lùn)语》、《千字文》、《孝经(jīng)》等带往日本，是为日本(běn)接触汉(hàn)字之始(shǐ)。

　　三国时代以后，汉字、汉文化正式大量传入日本之始。

其他日语常用语中(zhōng)文谐音

　　1、你好：こんにちは（哭(kū)你一起挖）。

　　2、早上(shàng)好：おはようございます（哦还呦够炸一玛斯(sī)）。

　　3、再见：さようなら（撒呦(yōu)那啦）。

　　4、明天见：じゃ（あ）あした（加，阿西(xī)大）。

　　5、晚(wǎn)安对长辈(bèi)：お休みなさい（哦呀斯米那赛(sài)）。

　　6、我回来了：ただいま（他大一嘛）。

日语(yǔ)发音(yīn)规(guī)则汇总(zǒng)

　　日语自然发音(yīn)时(shí)，唇形变化比汉语小(xiǎo)，发音时口形和声调(diào)的高低始终不变。

　　而且，发音(yīn)时口(kǒu)形和声调的高低始终不变，这一点应特(tè)别注意。

元音

　　日(rì)语的(de)元音只有5个，即あ、い、う、え、お。

辅(fǔ)音

　　（1）清音：か行、さ行、た行(xíng)、な行、は行、ま行、や行(xíng)、ら行、わ行 （2）浊音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行（半(bàn)浊音）

拗音

　　由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平(píng)假(jiǎ)名和(hé)小的ゃ、ゅ、ょ组合(hé)起来书写。

拨音(yīn)

　　日语音节末(mò)出(chū)现ん称为拨音(yīn)。

　　它的发音(yīn)根(gēn)据后面的音节有所变化(huà)，与(yǔ)汉语的(de)m/n/ng相(xiāng)当。

　　但对(duì)日本(běn)人来(lái)说它是(shì)同一(yī)个(gè)音(yīn)，听起来没有什么(me)区别。

　　发音时，要注家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内意ん的强度和(hé)长度与前后(hòu)的音(yīn)相(xiāng)同。

促音

　　日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫(jiào)做促(cù)音。

　　它只发(fā)生在か、さ、た、ぱ行(xíng)之(zhī)前。

　　发音要领(lǐng)是前面的音(yīn)发完后，口形(xíng)做好发下一个(gè)的准备，等一会儿(ér)再发下(xià)一个音。

　　促音后面是か、た、ぱ行(xíng)时(shí)与さ行时的发音(yīn)方法(fǎ)不同(tóng)。

　　促音位于か、た、ぱ行前时，堵(dǔ)住(zhù)全部(bù)气流然后再放开，使气(qì)流急冲(chōng)而出。

　　位(wèi)于(yú)さ行前时，则几乎不家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内停止发(fā)音而(ér)发出辅(fǔ)音s。

　　但不(bù)论是(shì)哪(nǎ)种(zhǒng)情况(kuàng)，都必须保持一点儿(ér)顿挫。

　　否则(zé)，词语(yǔ)的意思就会发生(shēng)变化。

长音

　　汉语普通话(huà)中没有由(yóu)于(yú)元音的(de)发声(shēng)长短而表示不同意思(sī)的现象。

　　日语普通话(huà)中(zhōng)，元音(yīn)的长(zhǎng)度有两种。

　　长元音(yīn)的长度大致为短元音的(de)两(liǎng)倍(bèi)。

　　例如，短元音的え是绘画(huà)的意思；而长元(yuán)音(yīn)ええ则意为是对，表示肯定的应答。

　　请听录音(yīn)分辨元音的长短，反复练(liàn)习(xí)。

日语——扣你几娃，是(shì)不是(shì)你(nǐ)好(hǎo)的意思~~~~

　　是哦。

　　日(rì)语里(lǐ)边一天当中日常的问(wèn)候有三个，一个(gè)是早上好：おはようございます（哦哈哟高咋一马斯）。

　　另一个是晚上好(hǎo)こんばんは、今晩は（空帮哇）。

　　至于(yú)こんにちは、今日(rì)は（扣你几哇），它主要用于非早上和非晚上问好的时候(hòu)。

　　一般(bān)早九点到下午六点之间吧，是用(yò家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内ng)它的。

　　所(suǒ)以日语里就没有(yǒu)具体的午(wǔ)安这个词了，而都用こんにちは，就是(shì)你好的意思。

　　日语特点

　　1、日语依靠助词或(huò)者助动词的粘着(zhe)来表示每个(gè)单词在句中的(de)机能。

　　因(yīn)此，要想(xiǎng)学好日语，掌(zhǎng)握其助词和(hé)助动词(cí)的用法极为(wèi)重(zhòng)要。

　　2、日语(yǔ)的词汇分为(wèi)实词和虚词两大类。

　　实词就(jiù)是表示一定的语义(yì)概念，可以单(dān)独(dú)做(zuò)句子成分或者做句子(zi)成分的核心部分的词类；而虚词就(jiù)是(shì)不表示语义概(gài)念，不可以(yǐ)单独(dú)做句子成分，只(zhǐ)能附(fù)在实词之后起种种语法(fǎ)作用或增添某种意义(yì)的词。

　　3、日语的动词、形容(róng)词(cí)、形容动词和助动词虽然(rán)有词(cí)尾变化，但不像英(yīng)语那样(yàng)受性、数、格的(de)影响。

　　4、日语的名词、数词和代词等没有性、数和格(gé)的变化。

　　名词(cí)在句子(zi)中的成分(fēn)需要用(yòng)助词来表示。

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