不(bù)拘于时句式类型,不拘于时句式还(hái)原是被动句的(de)。
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不拘(jū)于(yú)时句式类型,不(bù)拘于时句式还原(yuán)
被动(dòng)句。于(yú),介词,表示被动(dòng),受,被(bèi)。
不拘于时,意思是(shì)不受时俗的拘束。
指(zhǐ)不受当时(shí)以求师(shī)为耻的(de)不良风气的束缚。
时,时(shí)俗,指当(dāng)时士(shì)大夫(fū)中耻于从师的不良风气。
师说节选(xuǎn)原文:李氏子蟠,年十(shí)七,好(hǎo)古文,六艺经传皆(jiē)通习之,不拘于时(shí),学(xué)于余。
余嘉(jiā)其能行古道
被动(dòng)句。
于,介词,表示被动(dòng),受,被。
不拘于(yú)时,意思是(shì)不受(shòu)时俗的拘束。
指不受(shòu)当(dāng)时以求师为耻的不良风气的束缚。
时,时俗,指(zhǐ)当时士大夫中(zhōng)耻于从(cóng)师的不良风气。
师说节选(xuǎn)原文:李氏子蟠,年十(shí)七,好(hǎo)古(gǔ)文,六(liù)艺经传皆通习(xí)之,不拘(jū)于时,学于余。
余嘉其能(néng)行古(gǔ)道,作《师说(shuō)》以贻之。
翻译:李家的孩子蟠,年龄十(shí)七(qī),喜欢古文,六经的经(jīng)文和(hé)传(chuán)文(wén)都普遍地学习了,不受时(shí)俗的拘束,向我(wǒ)学(xué)习。
我赞许他能够遵(zūn)行古人(从师(shī))的途径(jìng),写这篇《师说》来赠送他。
不拘于时(shí)出处意思是不(bù)受制(zhì)于从师(shī)的时俗(sú)限(xiàn)制(zhì)。
出(chū)自唐·韩愈《师说》。
翻译:李蟠不受世俗(sú)的拘束,来向我学习。
拘:拘束
时(shí):世俗
余:我
学于余:向(xiàng)我(wǒ)学习
不拘(jū)于时句式
不拘于(yú)时句式是被动句。
这句话(huà)出自(zì)于师说,原文(wén)如下(xià):
古之学者(zhě)必有(yǒu)师。
师者,所(suǒ)以(yǐ)传道受业解惑也。
人非生而知(zhī)之者(zhě),接地气是什么意思啊网络用语,形容一个人接地气是什么意思孰能无(wú)惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也(yě)固先乎吾,吾从而师之;生(shēng)乎吾后,其(qí)闻道也亦先(xiān)乎(hū)吾,吾从而师之。
吾(wú)师道也,夫庸(yōng)知其年之先后生于吾乎?是故无贵(guì)无贱(jiàn),无长无少,道之(zhī)所(suǒ)存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之(zhī)无惑也难矣!古之圣人,其出(chū)人也远矣,犹且(qiě)从师而问(wèn)焉(yān);今之众人,其(qí)下圣人(rén)也亦(yì)远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣(shèng)人之(zhī)所以(yǐ)为(wèi)圣,愚人之所以为(wèi)愚,其皆出于此乎?爱其孝清子,择师而教之;于(yú)其身(shēn)也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师(shī),授之书而习其(qí)句(jù)读者,非吾所谓派(pài)仿传其道解(jiě)其惑者也(yě)。
句读(dú)之不(bù)知,惑(huò)之不解,或师(shī)焉,或不焉,小学而大遗,吾(wú)未见其明(míng)也。
巫(wū)医(yī)乐师(shī)百工之人(rén),不耻相师。
士(shì)大夫(fū)之(zhī)族,曰师(shī)曰弟(dì)子云(yún)者,则群(qún)聚而笑之。
问之,则曰:“彼(bǐ)与彼年相若也,道相似也。
位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜呼!师道(dào)之不复可巧羡前(qián)知矣。
巫医(yī)乐师百工(gōng)之人(rén),君子不齿,接地气是什么意思啊网络用语,形容一个人接地气是什么意思今其智乃反不(bù)能(néng)及,其可怪也欤!
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非常不错
测试评论
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了