广西属于南方还是北方-昆明苹果手机维修|苹果电脑维修|iPhone维修|iPad维修|iPod维修|MacBook维修|iMac维修|三星手机维修|HTC手机维修|昆明安瓦手机电脑云南维修中心

广西属于南方还是北方文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是什么是(shì)在现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结(jié)构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文(wén)内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的(de)答题(tí)要(yào)点结构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格的。

　　关于文(wén)章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一般是什么以及文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些，文章结尾的作用(yòng)一般是什么，文章结尾有什么作(zuò)用？，广西属于南方还是北方文章结(jié)尾(wěi)有啥作(zuò)用等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结(jié)构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句(jù)来(lái)作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美而富(fù)有含义(yì) 2：可以让(ràng)诗句中的意(yì)境和本书(shū)要表达的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合(hé)具(jù)体文章(zhāng)和人(rén)物进行分析(xī)

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的(de)作(zuò)用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二、议论文开(kāi)头结尾的作(zuò)唯(wéi)晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引(yǐn)出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或(huò)引(yǐn)出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往(wǎng)下(xià)读的(de)作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾的作用(yòng)

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完(wán)备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调(diào)中心(xīn)论(lùn)点,激励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基(jī)本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲(chōng)山(shān)袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是(shì)千(qiān)变万化的,反映千变(biàn)万化的(de)客观事物的文章(zhāng)形式也是多种多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙文又可以大(dà)致地(dì)分成记人(rén)的、叙(xù)事的、写景的、状物的(de)种(zhǒng)种(zhǒng)类别(bié),因此,文章不能用同一形式(shì)结(jié)尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该采用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认为,要顺应文章内(nèi)容散(sàn)激的发展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文章时,觉(jué)得有些文章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢(huān),也想学一学(xué),这种愿望很(hěn)好,但是还(hái)要注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据文章内容的发(fā)展来确定。

　　在(zài)我(wǒ)们学习过的文章中,结(jié)尾的方法是(shì)多种多样的(de),有的是事情写完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需(xū)要再去说什么(me)多余的(de)话;有的是文章广西属于南方还是北方快写完了,作者考(kǎo)虑到在(zài)结(jié)尾的时候有(yǒu)必要对(duì)全文进行一下总(zǒng)结,写上几(jǐ)句(jù)概(gài)括性的话来收束(shù)全篇(piān);有的人在文章结尾时恰到(dào)好处地通过某(mǒu)种途径把(bǎ)文章的中心(xīn)点明(míng);也有的人爱(ài)在文章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话(huà),既能做到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地;有的(de)人写文(wén)章时(shí)充分表达(dá)了(le)自己的感(gǎn)情,同(tóng)时自己在写(xiě)作过程(chéng)中(zhōng)被自(zì)己表达(dá)的感(gǎn)情所感染,情不自禁地在(zài)文章(zhāng)结尾时抒起(qǐ)情来;也有的(de)人写到文(wén)章结(jié)尾(wěi)处,回应(yīng)前文,和(hé)文章(zhāng)的标题或者文章的开头联(lián)系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大,初看(kàn)不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未(wèi)完,使你还得好好(hǎo)去想一想……文章的结(jié)尾(wěi)多种多(duō)样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要广西属于南方还是北方知道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果(guǒ)在(zài)老母(mǔ)鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是(shì)非常难看(kàn)的。

　　我们来看看小学(xué)语文(wén)教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他(tā)的脸变得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯(ń),办(bàn)?得把他们(men)抱来,同死人(rén)呆在(zài)一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬(áo)过(guò)去的(de)!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名(míng)作(zuò)家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关心一(yī)位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后(hòu)收养她的两个孩子(zi)的(de)事,反映了沙俄时代渔民的生活(huó)状况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚的(de)道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和道德(dé)品质,似乎(hū)在(zài)桑娜身(shēn)上没有多用笔墨(mò),实(shí)际上(shàng),文章的前(qián)面已经(jīng)写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她(tā)自己也(yě)不知道(dào)为什(shén)么要这样(yàng)做,但(dàn)是她觉(jué)得非这样做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看(kàn)出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身(shēn)上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必(bì)要(yào);文(wén)章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇(fù)大加(jiā)一番赞颂,就会使(shǐ)人(rén)感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一(yī)篇文章(zhāng)应(yīng)该是(shì)一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说(shuō)的开头,结尾……都是在(zài)这个整(zhěng)体之(zhī)中(zhōng)的(de),之所以要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章的(de)结(jié)尾在(zài)内(nèi)容上、结构上要(yào)收束全(quán)篇,对全篇要(yào)有(yǒu)定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写(xiě)人的文(wén)章(zhāng),结(jié)尾要落实到人(rén)的思想品质和性格(gé)特征上(shàng)来(lái);一般(bān)写事的(de)文章,结尾要落(luò)实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题到文章结(jié)束看(kàn)过一遍之后,应该(gāi)有一(yī)种(zhǒng)整体感(gǎn),应该使人感(gǎn)到,文章的(de)结尾和文章的标题(tí)、文章的(de)开头(tóu)以及文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)间部分,是密切相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这(zhè)篇文章的中心密不(bù)可分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文(wén)章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它(tā)与(yǔ)前面的部(bù)分不和谐(xié),不(bù)统一,破坏(huài)了文章的(de)完整(zhěng)性,那(nà)就不是(shì)好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国(guó)共(gòng)产党领导的土地改革使中国农村(cūn)发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的(de)穷人无土(tǔ)地,无(wú)法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕(pà)人(rén)偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天(tiān)去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜(guā),可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天天去(qù)看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生(shēng)病没有去看(kàn)瓜,园(yuán)中(zhōng)也无事(shì),三(sān)五天(tiān),上十天不去,也无(wú)事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天(tiān)见(jiàn)秋生(shēng)家拉了一车(chē)瓜,弄清了(le)原(yuán)委,就(jiù)“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和(hé)文章的标题、文(wén)章的前后内容一起构成了一(yī)篇(piān)结构紧(jǐn)凑(còu)、内容完整(zhěng)、和(hé)谐统一的艺术(shù)整体(tǐ),使作(zuò)者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾(wěi)对于(yú)全(quán)篇内容和结(jié)构(gòu)的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实(shí)有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当(dāng)读者把作品读完之(zhī)后,有使他翻(fān)开第一页来(lái)重新去读(dú)它(tā)的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充(chōng)实有力(lì)。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾(wěi),要想使文章充实有力(lì),篇幅不宜(yí)过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高(gāo)采烈(liè)地欢(huān)呼起来(lái)。

　　《抢险》的(de)结尾短短的(de)一段只有(yǒu)24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口合龙(lóng)了,另一层是人(rén)们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情(qíng)发(fā)生(shēng),大(dà)家(jiā)同心协(xié)力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。