小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简短)是六(liù)种常(cháng)用(yòng)说明方法分(fēn)别(bié)是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学(xué)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方(fāng)法说(shuō)明事(shì)物或事(shì)理，一要(yào)注意例(lì)子的代表性，二(èr)要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加(jiā)以(yǐ)比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较(jiào)多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的(de)方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事(shì)物(wù)之间(jiān)的相似之处作比较，以突出(chū)事物的(de)形(xíng)状特(tè)点，增强说明(míng)的(de)形象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事(shì)例来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的(de)意思更明确(què)，使说明的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点(diǎn)更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可(kě)以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更(gèng)严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分别平行的四边形对方发省略号是什么意思，微信发省略号是什么意思对方发省略号是什么意思，微信发省略号是什么意思(xíng)叫平行四边形。

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