朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日本东(dōng)北大学的留学生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之(zhī)情的(de)。

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朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国(guó)留学生(shēng)在东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对于我(wǒ)的热心的希(xī)望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而言(yán)之，是为(wèi)中国(guó)，就是希望中国(guó)有新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的(de)眼里和(hé)心里是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出(chū)现，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表(biǎo)现(xiàn)了(le)作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透露(lù)了作者对(duì)辛亥(hài)革(gé)命后中国依然是半殖民地半封建社会(huì)的现状的失望和不满，从而也觉得(dé)无法(fǎ)报(bào)答藤野(yě)先(xiān)生对自己对中国(guó)人民(mín)的关心和期望(wàng)，含蓄(xù)的(de)笔调更(gèng)加(jiā)强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏(fú)和停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监(jiān)狱旁(páng)边一个客(kè)店里的，初冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用(yòng)被盖了全(quán)身，用衣服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一(yī)个市镇(zhèn)，并不大，天冷得(dé)利害，还(hái)没有中(zhōng)国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来了，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出来交给(gěi)他们(men)，却(què)只翻检(jiǎn)了一(yī)通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一句(jù)是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在(zài)我，这(zhè)一声(shēng)却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后(hòu)回到中(zhōng)国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人(rén)的人们，他(tā)们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可(kě)想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不(bù)相(xiāng)干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的(de)理(lǐ)想，去日(rì)本留学，在(zài)东京(jīng)的(de)弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学(xué)校(xiào)学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医(yī)学专门学校的(de)解剖学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)此认识了这位(wèi)日本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他(tā)建立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主义(yì)影响下，当时(shí)的(de)日本(běn)人对(duì)中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先生并不(bù)如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北(bě0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题i)洋军阀及其御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京(jīng)南下，来到厦门(mén)大学任教(jiào)，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于同年(nián)十二(èr)月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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