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  子不学(xué),非所(suǒ)宜什么意思,子不(bù)学,非所宜这(zhè)句话是什么(me)意思是小孩(hái)子不肯好好学习,是很不(bù)应该的。

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子(zi)不学(xué),非(fēi)所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

  小孩子不肯好好学习,是(shì)很(hěn)不(bù)应该的。

  出(chū)自(zì)《三字(zì)经(jīng)》,是中国的传(chuán)统启蒙教材。

  本文整理(lǐ)了节选内容及译文,欢(huān)迎大家(jiā)阅读。

《三字经》节选(xuǎn)

  【作者】王应麟

  人之初,性(xìng)本善。

  性相近(jìn),习相远。

  苟不教,性乃迁。

  教(jiào)之(zhī)道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子(zi)不学,断机杼。

  窦(dòu)燕(yàn)山(shān),有义方。

  教五子(zi),名俱扬。

  养不教,父之过。

  教不严,师之(zhī)惰。

  子不学,非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不(bù)琢,不成(chéng)器。

  人不学,不知义。

  为人子,方少(shǎo)时。

  亲师友(yǒu),习礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝于亲,所(suǒ)当(dāng)执。

  融四岁,能让梨。

  弟于长(zhǎng),宜先知。

《三字经》节(jié)选译文

  人出生之初(chū),禀性本身都是善良的。

  天性也都相(xiāng)差不多,只是后(hòu)天(tiān)所处的环(huán)境不同和所受教育不同,彼此的习性才(cái)形成了巨大的差(chà)别。

  如果从小不好好教育,善良的(de)本性就会变坏(huài)。

  为了使人不(bù)变坏,最重要(yào)的方(fāng)法(fǎ)就(jiù)是要专心一致地去(qù)教育孩子。

  战(zhàn)国时,孟(mèng)子的母亲,曾三(sān)次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。

  小孩(hái)子不肯好好学(xué)习(xí),孟母就折断了织布的机(jī)杼来(lái)教育孟(mèng)子。

  五代时,燕山人(rén)窦禹钧教(jiào)育(yù)儿(ér)子很有方(fāng)法,他教育的五(wǔ)个儿子都很有(yǒu)成就(jiù),同时科举成名。

  仅仅是供(gōng)养(yǎng)儿(ér)女吃穿(chuān),而不好(hǎo)好教(jiào)育,是父母(mǔ)的过错。

  只(zhǐ)是教育,但不严格要求就是(shì)做老师的懒(lǎn)惰了。

  小(xiǎo)孩(hái)子不(bù)肯(kěn)好好学习,是(shì)很不应该的。

  一个人倘(tǎng)若小时候不好好学习,到老的时候既不(bù)懂做(zuò)人的道理,又无知(zhī)识,那么到老(lǎo)的(de也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思,也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句)时候都很(hěn)难有所(suǒ)作为的。

  玉不打(dǎ)磨雕刻,不(bù)会(huì)成为精美的(de)器物;

  而人(rén)要是(shì)不懂得(dé)学习,以自己的知识、技(jì)能(néng)来实(shí)现自己的(de)价值,就不懂(dǒng)得礼仪,不能成(chéng)才。

  做儿女(nǚ)的,从小(xiǎo)时(shí)候就要亲近老(lǎo)师和朋友,以便从他(tā)们那里学习到许(xǔ)多为人处事的礼节和知识。

  东汉人黄香(xiāng)九(jiǔ)岁时(shí)就知(zhī)道孝敬父亲,替父亲暖被窝。

  每(měi)个孝顺父母(mǔ)的人都(dōu)应该实(shí)行和效仿。

  汉代人孔融四岁时,就(jiù)知道把大的梨让给哥哥吃,这(zhè)种(zhǒng)尊敬和友爱兄长的道(dào)理,是每个人(rén)从小就(jiù)应该知道(dào)的。

子(zi)不学,非所宜(yí)是(shì)什么意思?

  1、“子不学,非所(suǒ)宜。

  又(yòu)不(bù)学,老何为(wèi)。

  玉(yù)不(bù)琢,不成器,人不学不知(zhī)义(yì)“的意思是:小孩子(zi)不肯好(hǎo)好学习,是很不应该的。

  一个人倘若小时候(hòu)不好(hǎo)好学习,到老(lǎo)的(de)时候既不懂做人运(yùn)耐的道理,又无知识,能有什么(me)用呢?玉不打磨雕(diāo)刻(kè),不会成为精美的器(qì)物;人(rén)若是不学(xué)习,就(jiù)不懂得礼仪(yí),不能成才。

  子(zi)不(也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思,也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句bù)学(xué),非所(suǒ)宜什么意思(sī),子不学,非所宜这句话是什(shén)么(me)意思是小孩子不肯好好学习,是很(hěn)不应该的。

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子不学(xué),非所宜什么(me)意思,子不学,非(fēi)所(suǒ)宜这句话是什么意(yì)思

  小(xiǎo)孩子不(bù)肯好(hǎo)好学习(xí),是很(hěn)不应该的。

  出自《三字经》,是中国的传(chuán)统启(qǐ)蒙教材(cái)。

  本文整理了节(jié)选(xuǎn)内容及译(yì)文(wén),欢(huān)迎大家阅读。

《三字经》节选

  【作者(zhě)】王应麟

  人之(zhī)初,性本(běn)善。

  性(xìng)相近,习(xí)相远。

  苟(gǒu)不教,性乃迁。

  教之道(dào),贵(guì)以(yǐ)专。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦燕山,有义方(fāng)。

  教五子(zi),名俱扬。

  养不教,父之过。

  教不(bù)严(yán),师之(zhī)惰。

  子不(bù)学(xué),非所(suǒ)宜。

  幼不(bù)学(xué),老何为。

  玉不(bù)琢,不成器。

  人不学,不知(zhī)义。

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼仪(yí)。

  香九龄,能温席。

  孝于(yú)亲,所(suǒ)当执(zhí)。

  融四岁,能让(ràng)梨。

  弟于长,宜先(xiān)知。

《三字经(jīng)》节(jié)选译(yì)文

  人出生(shēng)之初,禀性本(běn)身都(dōu)是善良的。

  天性也都相差不多,只是后天所处(chù)的环(huán)境不(bù)同和所受教育不同,彼此的习性(xìng)才形成了巨大的差别(bié)。

  如果从小(xiǎo)不好好教育,善良的本性就(jiù)会变(biàn)坏。

  为了使人(rén)不变(biàn)坏,最(zuì)重要的方(fāng)法(fǎ)就是要专心一致地去教育孩子。

  战国时(shí),孟子的母(mǔ)亲,曾三次搬(bān)家,是为了使孟子有个好(hǎo)的学习环境。

  小孩子不(bù)肯好好学习,孟母就折断(duàn)了织布的机(jī)杼来教育孟(mèng)子(zi)。

  五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育(yù)的五个儿子都很有成就,同时科举(jǔ)成名(míng)。

  仅仅是(shì)供养(yǎng)儿女(nǚ)吃穿(chuān),而不好(hǎo)好教育(yù),是父母(mǔ)的过错(cuò)。

  只是教育(yù),但不严(yán)格要求就是做老师的懒惰(duò)了(le)。

  小(xiǎo)孩(hái)子不肯好(hǎo)好学习,是很不应该的。

  一个人倘若小时(shí)候不好好学习,到老的时候既不懂做(zuò)人的道(dào)理,又无知识,那(nà)么到(dào)老(lǎo)的(de)时候都很(hěn)难(nán)有所(suǒ)作为的(de)。

  玉不打(dǎ)磨雕刻,不会成为(wèi)精美的器(qì)物;

  而人要是不懂得(dé)学习(xí),以自(zì)己(jǐ)的知(zhī)识(shí)、技能来实现自己的价值,就不(bù)懂得礼仪,不能成才(cái)。

  做儿女(nǚ)的,从小时候就(jiù)要亲(qīn)近(jìn)老师(shī)和朋(péng)友(yǒu),以便(biàn)从(cóng)他们那里学(xué)习到许多为人处事(shì)的(de)礼节(jié)和(hé)知识。

  东汉人黄香九岁(suì)时就知道孝敬父亲,替父亲暖被窝。

  每个孝(xiào)顺(shùn)父母的人都(dōu)应该实行和效仿(fǎng)。

  汉代人孔融四(sì)岁时,就(jiù)知道把大(dà)的(de)梨(lí)让给哥哥吃,这种尊(zūn)敬和友爱兄长(zhǎng)的(de)道(dào)理,是每个人从小就应该知(zhī)道的(de)。

子(zi)不学,非(fēi)所宜是什么意思?

  1、“子不学,非所(suǒ)宜。

  又不学,老何(hé)为(wèi)。

  玉不琢,不成器,人不学(xué)不知义“的意(yì)思(sī)是:小(xiǎo)孩子(zi)不(bù)肯好好学习,是(shì)很(hěn)不应该的。

  一个人倘若小(xiǎo)时(shí)候不好好(hǎo)学(xué)习,到老的时候既不懂做人(rén)运(yùn)耐的(de)道理(lǐ),又无(wú)知(zhī)识,能有什么用呢(ne)?玉不打磨雕刻,不会(huì)成(chéng)为精美的器物;人若是不学习,就(jiù)不懂得礼(lǐ)仪(yí),不能成才。

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