张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广大(dà)考生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各(gè)大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的(de)口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大(dà)学(xué)专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子(zi)的家长，孩(hái)子(zi)非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中(zhōng)，八成没有从事(shì)本(běn)专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一(yī)位传播学的(de)教授(shòu)发(fā)文(wén)批评张雪(xuě)峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受(shòu)着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育(yù)部重(zhòng)磅发(fā)声，教(jiào)育(yù)部(bù)表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前3千克是多少斤 1千克是一斤吗(qián)已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文(wén)表(biǎo)示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在(zài)教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一(yī)定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知(zhī)识后(hòu)，面临的最主要的问(wèn)题还(hái)是(shì)生存(cún)问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更多(duō)的参考和(hé)意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的(de)家长和学(xué)生(shēng)打开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在一(yī)定高(gāo)度(dù)上会(huì)说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话(huà)去告(gào)诉学生(shēng)，而不结合(hé)学(xué)生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思(sī)想层级和(hé)社(shè)会实际情况存在(zài)脱节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他(tā)未来真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事，发(fā)现了这件(jiàn)事(shì)存(cún)在困难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定(dìng)支持(chí)度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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